这个周末，因着仅有一天假期而显得格外珍贵。这个珍贵的假期，有了张老师的邀约显得越发难忘。
01
原定赴约时间，因为女儿的作业没能准点收尾而推迟。越是着急的时候，等待的时间越是难熬。终于，听到娃收拾东西的声音，心想总算可以出门了。结果临时又出现惊天大事，月考的地理成绩出炉了，女儿在客厅带着哭声不停念叨：怎么会这样？选择题错了这么多，比估分整整少了14分。我仿佛感受到她眼角即将决堤的泪水，一边安慰：没关系，考多考少都是妈妈的心肝宝贝，我们先出门吧！一边我的心已悬到嗓门眼，按这孩子的脾气，按以往的经验，她准会伤心痛哭拒绝出门。平日不出门不要紧，随时改变计划也无大碍，但今天可不一样，微信那头的张老师正等着我们呢，他这位尊贵的长辈可不是随时都有空的。
着急无用，我只能暗暗祈祷，希望娃尽快平复心情。我待在房间，时不时观察一下客厅动静，免得直面战场时我若被激怒便会擦枪走火。客厅传来孩子的质疑声：“不对啊，我明明都核对过了，怎么选择题还会做错那么多呢？”“没事啦！找出问题所在，调整下就好！”我隔空安慰道。沉默了会，我知道这娃又在研究错题，她是要打破砂锅查到底了。“是嘛，改的答案和我们老师估分时给的标准答案不一样！”孩子带着哭腔说道。这孩子虽执着，但也是明理的。如果真是自己错了，她会伤心也会接受。但今天这不依不饶的架势，看来这改卷确实有误会。那可以微信问问老师，我提议，但要注意和老师的沟通方式哦！我战战兢兢，生怕激动的娃受了委屈万一质问老师，惹得老师生气可就得不偿失了。事实证明，我的担心是无用的。她很冷静地一边等待老师通过她的微信申请，一边收拾书包和我出门。
02
十分钟的车程，终于到了约定的地点。张老师已在餐厅等我们，真是不好意思！
张老师和孩子虽不常见，但两人像熟悉的老朋友一坐下来就聊个不停。真的如张老师所说，他今天主要是想和娃约会，我只是蹭吃蹭喝而已。娃能得到张老师指点，那是再幸福不过的事啦！我开心之余，只顾着给他俩合影留念。恍惚间听到张老师问娃：“你来说说妈妈的3个优点。”娃笑嘻嘻地脱口而出：温柔、善良、努力好学……据张老师说孩子一口气说了我十个优点，太不可思议了。我这脑子记不住那么多关键词，怪不得张老师说我脑袋太小了，这么看我的脑容量真是太迷你了。之后张老师又问孩子也谈谈妈妈的三个缺点，娃很努力地想了想说：拖拉，经常上学把她送迟到了……还有两个缺点我现在也想不起来了，不知是潜意识里拒绝承认，还是真的因为脑容量小。
之后，两人又聊了擅长的学科，张老师分享他以极低的数学成绩考入大学，让我们惊叹他的文科以压倒性优势通过考试。要知道，他那个时代的大学录取率仅百分八，真是百里挑一的通过率。娃惊叹之余，说自己最担心的科目就是语文，感觉语文学不好。最喜欢的科目是数学和英语……张老师笑呵呵地说，学习并不是最重要的，人生重要性排序应该是：生命、健康、品行、成绩。这句话张老师连续讲了三遍。重要的事情讲三遍，印证了张老师的生命化教育理念。我在一旁听得非常认同。确实在孩子的一生中，比成绩更重要的是孩子的生命安全、心理健康、身体健康。只是很多父母们经常走着走着，就忘了出发的路。之后，张老师又问了诸如有没被打过之类的问题……这一老一小相谈甚欢，直到上课时间到了，才依依不舍中断话题挥手告别。
03
送娃上学路上，娃特地交待：等会儿语文成绩出来后，如果达到估分成绩就直接告诉她，如果没有就让她自己查。然后带着期待和担忧，转身离开。两个小时后，手机传来熟悉的声音，和她约定好汇合地点，不一会儿孩子就出现在我面前。一见面就说课上很困，我心里咯噔一下，看来中午还是要休息片刻，才能保证下午的学习。
接着想起什么似的，若有所思地看着我，我看懂她眼里的事儿，她也懂了我的回应。于是缓缓地打开查分系统，看到后眼眶瞬间湿润。犯困夹杂着伤心，肯定难受极了。我提出带她回家睡会儿，但她执意要做作业。既然要做作业，那就支持她的想法。她看似在做作业，实际上心里像被巨石压得喘不过气，烦闷忧郁积压在心头，不一会儿眼泪就扑簌簌掉落。我连忙安慰：考试就是检测上一阶段学习方法是否得当，考差了说明方法不对，调整下就好了。或许，这就是典型的道理都懂，但还是放不下。由于在甜品屋，屋里还有零星的三两顾客，孩子压低声音愤愤地说不想去上学了，为什么要考试，为什么要排名……我明知她说的是气话，所以平静地撑开“降落伞”，逐一把她的情绪接住，接纳她的气话。待她排解完情绪平静下来之后，我便与她商量回家。路上请她自行挑选零食作为对自己的肯定，并轻轻告诉她：不论月考结果如何，妈妈都看到了你平日的努力和坚持，比起成绩，妈妈更在乎你。
此刻，我似乎读懂了张老师在《教师的使命》中提到：教师首先要重视自己的家庭建设，要把自己的孩子作为一生最重要的学生加以培养。尤其在他最困难的时候，最重要的鼓励一定是来自家庭，来自父母的。
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