今天下午带着淘淘去游乐场玩耍，发生的事情让我很苦恼。
淘淘快两岁了，其他方面都很好，但是在外面感觉只要和其他小朋友玩的时候总是小心翼翼的，老是谦让着、躲着其他的小朋友。
以前遇到的基本都是比他大的孩子，他会谦让。但是今天遇到的是跟他差不多大的、甚至比他小的孩子，也是如此表现。我顿时有些着急和难过。
一个与淘淘差不多高，但是看起来比他要大一些的小女孩拦在滑梯台阶上。淘淘好几次走到台阶前，看到后都没有再继续玩，而是感觉有些无助的回头寻找我，并跑到我的身边抓住我。
当时心里真的很难过，希望他可以勇敢一点，说心里话有时候宁肯他粗鲁一点的把别人推开。虽然知道这样是不对的，但是依旧希望他能勇敢的面对遇到的问题。
当看到淘淘无助的眼神，我牵起他的小手，告诉他：没有关系，你可以继续上去玩，只要你喜欢。要勇敢、坚强一点。
当他仍未迈出脚步，我牵着他的手来到台阶前，让他一步一步的向上走。
看的出来他很犹豫，抬头看看拦在前面的小朋友，在我的陪伴鼓励下努力的抬起了犹豫的脚步。
那一刻我不知道他在思考什么，是要回头、还是有些期待呢？但是我只期望他能勇敢的迈出脚步，用自己的方式登上平台。
他没有说话，只是有些不知所措的看着等着，过了一会儿，他还是在耐心等待着那个女孩儿让开。很显然那个女孩子没有谦让的意思。
于是我提示淘淘：你可以跟姐姐说把门打开。淘淘试了试还是没有说出口。
我对拦路的小朋友说：弟弟要上去，让一下好吗？如此反复几次，小朋友才给淘淘让开了位置。
那一刻我在深思，我该如何教育？
那些简单粗暴的教育方式
有一次在游乐场，一个小女孩碰到游乐设施上，哭了起来。
爷爷大声安慰并“教育”起来：是它碰的你，打它！
于是那个小女孩立刻停止哭泣，反身对着游乐设施一顿拍打。
“妈妈，他打我！” 一个孩子向妈妈哭诉。
“你怎么这么没用！你打他啊，打回去！” 妈妈很气愤，恶狠狠的说着。
可是孩子仍是不知所措。。。
很远处听到一个爷爷大声吵吵着：“你什么人啊，还敢打我们？！” “他打你，你就打他，有爷爷在呢！” “看谁敢打你！” ……
路过他们，我也没搞清楚到底发生了什么，想想不过是孩子之间的小摩擦罢了！
孩子被“欺负”时，我们就只能这样简单粗暴的教他打回去？
当孩子碰到游乐设置、被东西绊倒，碰到那些本来就一动不动的设施时。
到底是谁的错？那些不会说话的物品还没有任何办法哭诉的时候，反而又遭一顿毒打，想想也真是可笑。
“打他，打回去……” 难道这样孩子就赢了吗？打回去了就解决了问题吗？
长期这样教育孩子，孩子形成武力解决问题的习惯后，霸道，争抢，不负责任等一系列问题出现后，父母们想改变都难。
那应该怎么做呢？
我们不教孩子打人，不教孩子用武力来解决问题。但我们给他勇气和正确的沟通方式！
在很小的事情上锻炼孩子的勇气
淘淘喜欢在台阶上往下跳，有次他站在一个有20厘米高的台阶上。他从来没有独立跳过这个高度的台阶，以前都是由我或者妈妈牵着他的手跳下台阶。
今天当我松开他的手告诉他“淘淘自己跳下来吧”时，他明显不知道该如何解决这个从未遇到的难题。
我反复的告诉他“淘淘会成功的”、“淘淘更勇敢一点”、“淘淘自己可以的”······
他挪动着脚步试探着，从台阶的右侧移动到左侧墙边，扶着墙试探了下，又看了看我。
然后有踌躇这移动到了原来的位置，脚步又往前面移动，踩出台阶一点位置，弯下了小腿。
但仍是不敢跳下台阶，着急又期待的眼神让人忍不住想伸出手想去帮助他。
“淘淘加油”、“放心、淘淘跳下来爸爸会接住你的，不会摔倒的”······忍住收回想伸出去的帮助他的手，最后第一跳仍旧不算是独立完成的。
于是我们分步练习，先让他抓住我的一个手指跳下来，然后再把他抱回台阶，在我的努力和他不断的徘徊、挣扎下勇敢的跳了下来，虽然没有站稳扑进了我的怀里，但很开心，这是很大的进步了。
“淘淘还跳吗？”
"还跳！"他很兴奋的笑着对我喊道。
然后就不断的登上台阶一遍一遍的跳下，依旧是站不太稳的扑进我的怀里，到最后跳累了，准备走的时候，也没有跳的特别稳健，我却如他一样兴奋，这已经很好了，他在进步。他有了面对这个问题的勇气、并且敢于付诸行动了。
希望孩子们遇到问题时，在我们的引导下不断的突破自我，提高自己面对问题的勇气、用于尝试解决问题，即使屡战屡败也能屡败屡战。直到他形成勇于面对问题、独立解决问题的习惯。
正确的沟通方式
在淘淘面对拦路的小姐姐时，因为对于一岁多的他还没有学习过怎么做，他只是选择谦让和等待。
我告诉他可以跟小姐姐沟通，跟小姐姐说把门打开。
而且我演示给他看，该说什么，如何说。
在孩子经历过之后，他就学会这种解决问题的办法，而不是简单粗暴的大吼大叫，甚至动手！
结语
孩子面对问题时需要我们正确的引导，才会坚强，会更好的处理问题。希望父母们能够珍惜孩子遇到问题的机会，给他指点，筑孩子成长之路！
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