你我约定，最是长情

      虽然我是一位小学语文教师，可是说起写作，却是我的短板。

      记得小时候上作文课，抓耳挠腮，两节课的写作时间，一节半的课自己在想写什么？怎么写？临到第二节下课前20分钟才动笔，也是草草记账般交差应付。

        现在自己教小学语文，每每是会批改学生的作文，却没有自己动手写。学校专门聘请山西省原教科院的杨教授莅临学校指导教学工作。

      杨教授在开会时，给学校所有老师布置了一个任务:要求全校语文老师在作文教学时，要自己写“下水作文”。要想让学生会写作文，老师要先下水，写作文。

      当时，杨教授听完我的作文课后，专门语重心长地对我说:“迎兰，老师一定要先下水，试水深浅，才能在教孩子的时候更有章法，你愿意为了你的学生们，写下水作文吗？”我当场拍着胸脯说:“杨老，您已经80多岁了，还能来到一线指导工作，为教育事业奉献自己的光和热，您就是我们的榜样。为了孩子们，我什么都愿意尝试。”

        就这样，我和杨老有了一个约定——为了成为更合格、优秀的语文老师，我决定写“下水作文”

        我班里有个孩子的语文成绩差，可是孩子很聪明，现在也已经启动了学习意愿，他自己想提升自己的四字词语的积累量，同时给自己定下了每天积累10个四字词语的任务。可是又担心不能坚持。为了激励小郭同学，我和他约定:王老师每天写500字作文发给他，他每天积累10个四字词语后发给我，互相督促，互相激励。

    一老一小约定

    你我约定，最是长情。也是我一直坚持写作的最大动力！