目前存在的六个问题及解决思路：
一、对真题的重视不够，到了考前20天才开始复习真题，应该从复习的一开始就接触真题，不仅仅是从各个章节被拆分对应的部分，还是整张卷子试做一遍，每个月都试做一遍来查看自己的弱点和考察的重点章节。
二、可以利用精讲班和考前强化班先把每门科目的重点部分过一遍，再有针对性的把各个科目复习一遍，先把握重点，就能够带入问题意识来思考如何学习每个章节以及每个章节考察的侧重点，做到有的放矢。
三、不注重课前预习和课后复习，课前预习是可以画一张思维导图勾勒出每个章节的概要，课后复习是指习题的练习以及错题的记录和整理，最好形成本子或者建立一个文件夹专门放错题。安排时间做笔记，至少把写笔记的讲义放置好。
四、在找资料上花费时间过多，以后做到早晨时间一般不用来搜集资料，早晨的记忆里和理解能力都是一天中的最高峰，不能浪费。
五、心态，每个人都有遇到学习困难的时刻，多观察考友是如何应对困难，如何坚持学习的，多思考考友的效率为什么比自己高？学习的方法是什么？比如今天就看到一个考友大概20天能够复习完一个科目，给我一个启发，可以从精讲班或习题班着手，把内容都先复习一遍再做拓展。
六、坚持，即使每天状态不好也坚持学习2-3小时，把手中的资料整理一下，如果2-3天不学习，学习的感觉会变差，导致又要花费一定的时间重新开始学习。
费曼的输入到输出的学习方法固然好，但是想在应试阶段达到一个能够向他人讲述问题的深度稍微有一些困难和花费过多时间，可以先把作对习题和真题为目标，把讲述当做一个目标去靠拢，不要过分焦虑。
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