“姑娘你怎么这个时间段回学校呀”，由于她家小区门前的主干路在修路，电话沟通了好几次都没有找到入口，好不容易进了村里定位又不准，那边指挥不明白，我这边找不到具体位置，最后不得已只能是妈妈骑着电动车把她送到了出口，长款到膝盖的黑色羽绒服后面背着一个包，口罩遮住了大半个脸，我第一时间的猜测就是学生返校，因为终点就是一所镇里的初级中学；
“我回来输液，连续在家里输了好几天，不想换药了就一直在这边”，她说话的时候还伴随着咳嗽；
“看样子还没好利索，怎么就着急回去了课程耽误不起是吧”，我猜测着；
“我下午回去上课，给学生上课”，她好像听出来我的误会了；
“啊，你是老师呀，我以为是学生呢”，说句实话她的打扮下无法分清年龄；
“这不是天天来回折腾么，病得看，课也得上”，这话说的也挺无奈的；
“你家是这边市里的，然后去那边的县里上班，是考过去的吧，现在老师的待遇不错，挺好的”，这话没有恭维的意思，实打实的羡慕；
“我也刚过去时间不久，那边特别缺老师，学校太偏远了，地方上经济不好待遇也跟不上，很多的福利说是有但是看不到踪迹，很多年轻的老师都走了，我这边也被赶鸭子上架当上了班主任，所有的事都得管，一天天都有操不完的心”，按照她的说法，病根除了这次的流感以外，有可能是给累的；
“你说的也是，你们学校应该属于全国范围内级别最低的那类初中了，镇级的初级中学，我当初就是上的我们镇了的高中，主要的生源就是周边村里的孩子，九年义务教育不能不上，所以孩子们的学习水平差距很明显，还很闹腾，当了班主任更累了”，我一下子想到了多年前自己上学时的场景；
“可不是嘛，现在班里也就有三分之一的孩子在用心的学习，有一部分孩子每天连书包都不拿，说了也不听，刚开始还管管，现在根本力不从心，只要他们不影响其他学习的人就行了。家里条件稍微好点的学生都去市里上学了，以私立居多”，她说的这些也能够理解；
“当了班主任后续的福利待遇、评优晋升应该会便利些，老师嘛就是劳心的工作”，我宽慰着她；
“要想提升就得熬年头、熬资历，初来乍到各个方面都得学、都得适应，将来有机会还是想往上走走”，伴随着几声咳嗽她说着。
时间过了二十多年，自己初中的场景还历历在目，我以为很多事已经变了，实际上每一代人都是一个循环、反复！
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