“妈妈，你干啥呢？瞧你好好对别人家的孩子笑吧！你啥时候对我这样笑过？”女儿一边笑一边吃醋地对我说。
“宝儿啊，这是妈妈的工作。等一会儿护航结束了，妈妈去找你，哈，对你笑个够！”我一边说一边对女儿抛出一个飞吻。
女儿见状，带着我的吻，打了一个ok的手势，悄悄地关上了门。
这就是现在我和姑娘的互动模式。
谁能想到，三年前我们家庭里是另外一番景象……
放学回到家，一会儿在客厅坐在沙发上吃点零食，一会儿去卫生间上个厕所，就是不按照老母亲的意愿去书房写作业。开始，老母亲还能心平气和，说过两次之后，见无动于衷，就声音提了一个8度，再之后，就是伸出食指，面目狰狞地河东狮吼，孩子见状，马上腾地站起来，进入书房，啪地一声，关上了房门。开始“假装”写作业……
家里真是每到写作业时，就鸡飞狗跳，上演一出“相爱相杀”的动作片。
谁痛苦谁改变，于是，我学习了简快，学会 了当情绪来临时，怎么处理。
先对自己说:亲生的，亲生的，先处理情 绪，让自己的情绪平静下来。等情绪过后，再对事件进行处理。
情绪稳定后，真诚和孩子沟通:谁都会有情绪，请允许妈妈有情绪。现在我们都很平和，再来谈谈吧！
这个时候，可以和孩子继续往下商量解决方案了。
经过几次这样的处理，发现自己面对孩子时，无论什么时候，都没有再发过火，都能心平气和的去沟通，交流。
愿我们都能处理好自己的情绪，做导师型父母，引领孩子一路前行！
网友评论