《孩子的学习，是谁的事？》

和文化心理咨询中心

王建花原创分享第1196天第1275篇

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【咨询感悟】

有学员问：孩子的学习，是谁的事？

我们说这个世界上只有三类事，一类是“我的事”，一类是“别人的事”，一类是“老天的事”。

而我们所有的烦恼都是因为：我们把自己的事儿给忘了，又特别爱管别人的事儿，担心老天的事儿。

这里谈一个观点：我们每个人都有一个重要任务：把自己的课题与别人的课题分离开来，不干涉他人的课题，自己的课题也不允许别人干涉，孩子也不例外。如果你反复干涉孩子地课题，生活中就给自己制造了很多的矛盾，孩子的成长也会受到你的障碍！因为孩子其实也是别人。

基本上，一切人际关系矛盾都是因为对别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人妄加干涉，只要能够进行课题分离，人际关系就会发生巨大改变。

关键是我们一面对孩子，这三件事就完全分不清。搞不清楚到底哪个才是我们的事儿，哪个才是孩子的事儿。

从心理学角度来说，这就是心理边界不清楚。

比如：孩子的学习，是谁的事？大部分人都会回答，是孩子的事。事实上，父母到底是怎么做的呢？

有一句谚语：可以把牛带到河边，但不能强迫牛喝水。如果家长强迫孩子补课学习，你可以把孩子带到补课班，但无法逼迫孩子认真听讲。

世上的父母总是说为你着想之类的话。但父母们的行为哟时候明显是为了满足自己的目的---面子和虚荣心或者支配欲。也就是说，不是为了孩子，而是为了自己，正因为孩子觉察到了这种欺骗行为，孩子才会强烈反抗，进而更不学习，导致一系列叛逆行为，即父母越让我干什么，我就不干，越不让我干什么，我一定要干，比如；厌学、早恋、打游戏等等。

学习是孩子的课题。父母命令孩子学习就是对别人的课题妄加干涉，这就造成了很多矛盾和冲突。大家不要误会，课题分离不是放任不管。而是要告诉孩子：学习是他自己的事，需要父母帮助的时候，父母随时尽力帮忙，但不会妄加干涉，这就是尊重和信任。请大家相信相信的力量。

那心理边界到底是什么？我们用鸡蛋来形容，你就特别好理解。

鸡蛋壳就是心理边界，如果两只有壳的生鸡蛋放在一起，那放在哪里他们都会是两个鸡蛋；

但是，如果我们把鸡蛋壳打破，这两个鸡蛋一靠近，就融在一起了，你再想分开，哪有那么容易。

在咱们的宝贝没有出生前，他就是和妈妈融合在一起的，甚至于在孩子出生后的前三年，他还是和父母融合在一起的。

而成功的养育，就是要让孩子成长为一个独立的鸡蛋，拥有他自己的鸡蛋壳。

这才说明孩子长大了，身心都是健康的。就是我们要成功地把孩子变成别人，否则一个心理不独立的人，他的人生会非常的混乱！

我们只有和孩子有清晰的心理边界，把孩子当做独立的人，允许他用自己的方式成长，孩子才可能成为他自己。

2023.6.3