1、第一课时可以介绍自己写作的情况和困难，期望有怎么样的收获。并且相互阅读，以期互相鼓励。
2、常常有鼓励学生写作和学习的话语（放在资料上）
3、让学生写下自己写作的时间，写作的状态（动态）
4、阶段性小结自己的收获和不足
5、看别人的优秀作文，总结写自己要学习的地方。
6、写自己的经历比写对别人的观察，好写。写感受，比写评论好写。
1、第一课时可以介绍自己写作的情况和困难，期望有怎么样的收获。并且相互阅读，以期互相鼓励。
2、常常有鼓励学生写作和学习的话语（放在资料上）
3、让学生写下自己写作的时间，写作的状态（动态）
4、阶段性小结自己的收获和不足
5、看别人的优秀作文，总结写自己要学习的地方。
6、写自己的经历比写对别人的观察，好写。写感受，比写评论好写。
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课程实施部分包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议以及教学研究与教师培训。 其中教材编写建议...
课程实施部分包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议以及教学研究与教师培训。 其中评价建议主要...
本文标题：教学写作时的小建议
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zcbsdhtx.html
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