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　　2024/03/23

　　文題：工作再忙都要学，更要学到好（的前提是？）！

某友問：

　　【这门学问】固然好，但是的确需要很多时间专心投入，个人觉得更适合退休人士或是时间较多自由的人士学习，像我这种上班族，平常忙碌工作家庭，有时回到家煮完饭吃完饭已经差不多20：00左右了。更不要说以后每天的早自習。

　　不知大家有没有和我一样的上班族，大家是如何处理工作和学习两者之间的问题？

我的反饋：

　　看价值大小，来决定参加不参加、来决定投入精力的大小。

　　试比较如下三种情境：

　　〔情境一〕、价值大的，长期不参加，就成为损失。
　　〔情境二〕、价值大到尽管工作繁忙，短期没参加，就成为损失。
　　〔情境三〕、价值大到尽管工作再繁忙，若不下充份精力去投入，必会成为绝大的损失。

　　当自己充份理解自己是身处〔情境三〕时，无论如何，自己都会主动想办法克服一切阻碍条件，来好好学习【这门学问】，来把【这门学问】给学习好。

　　至于，情境愈往前，由三向二，或由三向一，对那些情境里头的活动，就会愈来愈没那么主动。

　　当然，这种判断，全然取决于…就看自己了不了解其中的真实价值了？（把价值大的给当成小的、或把价值小的给当成大的，这就没有所谓的判断力了。这不就是因为〝不了解〞而导致的结果吗？而之所以〝不了解〞，不就是因为没下足工夫、没能以正确的方法去了解，如此，才会停留在〝不了解〞的状态里头吗？）

　　另外，参加活动，除了那个被学的主题，共同参与的人，也是价值提供者。

　　倘若共同参与者的影响力级别，是足以让自己工作获得晋升、或工作变得更加轻松，那么，哪怕被学的主题不是那么有价值，但由于价值提供者（共同学习者）的分量够足，也按情境一二三的细微差别来判断，这也可以决定自己是否要克服万难、还是继续〝有也可、无也可〞的状态。