今天在地铁上听见两个小姐姐聊天，大致是回忆高中时候生活艰苦，如果现在回过头再过高中的生活可能会受不了，因为太艰苦了，早上五点钟就要起来，晚上十一、二点钟才能睡觉，第二天早上又要起来。
另一个姐姐说，但那时倒也过的十分的快乐，每天都觉得很有意义。
我也有同样的感觉，为什么我们离开学校后有大量的自己支配的时间，却一天匆匆而过，反而没有上学的时候学习的多:同时也不觉得有意义，和那样的快乐呢！
所以说自由不是绝对的，有可能缺少了周围的一定的条件，我们也很难感到很自由。
就好像有一天你的周围只剩下自己一个人，再也没有你讨厌的，不想见的其他人，我想这时生活是无聊的，我们不会找到自由，而被深深束缚在自己的身体里，苦闷不已。
为什么我们艰苦的学生时代被别人安排，可效率还是很高，感觉很有意义，重要的是，每一天都很快乐呢？
我认为有以下几点原因:
1.权威的领导
学生有一个共同的“领导”――老师，不管这个老师性格如何，你是否喜欢他，讲台之上，他们都是高尚的，值得被你信任的，不管是多么叛逆的学生，我相信他的内心深处是对老师有崇敬的。
而我们每个人都需要这样一个领导来指引着我们，“有问题找老师”，老师时时刻刻给我们依赖感，这样学校生活就像一个有序的大家庭，我们和这些家庭成员成天耳鬓厮磨，建立亲密的联系，这是一种非常健康的关系。
2.情感的寄托
在这样一个和乐的群体之中，我的的很多负面情绪都会不知不觉消化在群体里。即使有坏情绪，也不会存放很久，因为学生时代，正是“同情心”泛滥的时期，所谓“人之初，性本善”，在群体之中，只要我们情绪有了变化，悲伤之时，总会有人递过来暖心的，真诚的安慰，而绝不会冷漠处之，这样的群体就是一幅最好的治愈良药。
虽然环境变化了，但我想我们还可以去寻找这种自由快乐――如果你想的话，既然生活不充实，就让它充实，有意义起来，我们可以像高中那样早起，给自己制定目标，然后一心为之努力，抛开其他无关的事，向自己的理想不断迈进，这个过程中最重要的就是两个字:专注！
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