用心读懂每个孩子

——《孩子，把你的手给我》读书笔记

用心读懂每个孩子

  《孩子，把你的手给我》，在我看来，这本书没有多么高深的理论，有的只是简单易行的方法；它抓住了教育的核心：接受与倾听、理解与尊重。

      这本书一共有12个篇章，每一篇章都是围绕一主题，用实际生活中常发生的小矛盾去指导家长，及时给予家长使用日常语言上一些切实可行的方法和小妙招。掩书而思，书中的家长理解孩子、鼓励孩子的方法在我头脑中留下了深刻的印象，将来作为一名老师，书中很多鼓励孩子、肯定孩子的话语更值得我去运用与学习。

      我们都知道，沟通很重要，要和孩子进行有效沟通，首先是要尊重孩子，被尊重被关爱是人的基本需求之一，当孩子感到被尊重被理解，就能拉近、缩小我们与孩子之间的距离。在安全放松没有疑虑的情况下，孩子们就会更主动、更积极。一个好的父母就像外科医生，小心的、恰当的使用语言，用特别的方式、语言和孩子相处交谈。语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得当的话，就会带来精神上的极大痛苦，甚至是致命的。遗憾的是，很多父母并没有意识到这点，经常对孩子说：“看看人家，再看看你；你怎么这么不懂事？烦死了，走开，让我安静点。”他们不假思索地使用这把刀，自己都不知道已经伤害到了孩子，还埋怨孩子什么都不行。

      书中有这样一个故事：一个九岁的男孩，怒气冲天地回到家里，他的班级本来打算去野餐，但是下雨了。以前他的父亲总是说一些让事情变得更遭的话：“天气不好，哭是没有用的。以后会有玩的时候。又不是我让它下雨的，你为什么要冲我发火？”然而这次这位父亲打算用一种新的方法，他想：我的儿子对错过野餐反应很强烈，他很失望，他用怒气向我表现他的失望，我可以帮助他，只要对他的感受表示理解和尊重。于是他对儿子说：“你看上去很失望。”“我当然很失望。”“你已经准备好了一切，该死的却下雨了。”“是呀！”当孩子处于强烈的情感中，他们不会接受任何安慰，也无法接受任何批评。他们希望我们能理解他们心理的感受，也能感同身受，也就是“共情”。因而我们应该针对孩子的感受作出相应的反应，而不是针对其行为做出不恰当的评价。

      总之，不论作为老师还是家长，我们都应该在今后教育孩子的道路上充分运用教育的智慧、语言的技巧，理解尊重孩子，给孩子充分支持和爱，让他们健康快乐成长，把手交给我们！