已经过去2天了，我写了很多乱七八糟的东西，好像只是在逃避今天这一篇。
孩子，对不起，是妈妈错了！
监考在儿子他们班上，走来走去，我看到了什么？——看到了到处都是成绩表，成绩表上最后一个基本上都是你的名字——你是最后一名。在周测上是这样的，在联考中是这样的，教室的左边是，教室的右边也是。今天是这样，明天也是这样；数学是这样，物理也是这样；这些成绩表就像罗网一样，铺天盖地，密不透风，你会感觉到窒息吗？
想想，在每次每张成绩表在张贴之前，老师一定会站在讲台上，痛心疾首，各种“分析”——哪些孩子好？哪些孩子差？怎么怎么差？你是被提到最多的差生吧。
越看越揪心，越想越难受——孩子，我错了！
我的确是出于私心，强行让孩子待在这个班的，认为班级层次好一些，老师负责一些，同学认真一些，那么对他就会好一些吧。但是，结果呢？——我让你受了三年的“凌迟”之苦。
我是学校里最好学生的老师，偏偏也是众人眼中“差生”的妈妈，我也自认为“颜面尽失”，愤怒你不认真，不用心，不自制，多次对你大发雷霆，甚至动手打你，我不懂得你为什么就管不住自己，连我认为“最基本”的成绩都拿不到。
但是，此刻我只想哭，你是我的孩子，你在学习里举步维艰，我却没有坐在你的身边陪陪你。
不管你是不愿学，还是学不会，那是“此刻”的问题，也是“你”的状态，这就是现实，就是“你”——我应该尽量帮你来解决，解决不了也一起来面对，一起去接受。
可是，我却站在了你的对立面，就在你面对旁人的指责甚至鄙夷的时候，我还“雪上加霜”，继续指责、打骂你。
我翻来覆去地想，如果我是你，我会不会早就崩溃了？
可是，你呢？你还是从不需要人催促，每天按时起床上学，端端正正坐在教室里，不对我发怨言，没有“躺平”放弃，还在我焦虑暴躁的时候安慰我：“你生气也没用啊，还是要我自己学啊。”孩子，你做得比我好！你也比我知道的很多优生做得好！
如果你是“差生”，我就要做好一个“差生”的妈妈，你本来比那些优生更加需要妈妈的安慰、谅解、温柔以待。
孩子，我可以抱抱你吗？
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