以数据为导向，促课堂之深思2025-05-28 17:41
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平衡有度，教学有法，不破不立，敢于舍得——《平行与垂直》教学反思2020-10-13 11:49
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《合理安排时间》片段教学设计2020-08-15 17:27
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以生为本，让信息技术为课堂锦上添花——观《平行四边形的面积》有感2020-07-28 12:23
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以学定教，以生为本，培养灵动的学习者——读《数字时代的学与教》有2020-07-17 12:32
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以学定教，以生为本，培养灵动的学习者2020-07-14 21:20
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