人生很长，思绪很短。接纳，每一个瞬间迸发的精彩。 所有的存在，都有合理的理由。选择，从来都没有对错，只...[作者空间]
一群志同道合的人链接在一起，注定会开启一段不一样的人生旅程。 走完N3旅程，深感自己还需下潜，而N4就这样...[作者空间]
助教是什么？ 助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原...[作者空间]
长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒 毕业季忧伤的歌儿又在耳边响...[作者空间]
时间：2020能6月13日晚7点天气：窗外，风狂雨骤，电闪雷鸣地点：cctalk校园版N师学院第四期大 ...[作者空间]
时间过得真快，从N3到N4，我亲身体验了N师学院两届为期半年的奇妙旅程，完成所有课程的学习，即将迎来毕业季。202...[作者空间]
——我们需要怎样的未来学校？ 今天，上午后疫情时代，乡村教育能跟上吗？》复学之路·云论坛，让我看到了乡村教育网络学...[作者空间]
孩子们： 我希望你懂些艺术！ 并不是希望你能懂得多少世界名画 是为了你能学会时刻欣赏生活 我不在意你是否会成为一个...[作者空间]
自然流现核心的思想，是组织和个人如何找到自己精神动力的源头，相当于我们中国人说的“道”。 书中说，我们必须向正在生...[作者空间]
长江后浪推前浪，一浪更比一浪强 你一定无比熟悉这句话，当然也一定了解这句话的含义。如果没有这次疫情，6月6...[作者空间]
在对感知的体验 有了初步了解后，我们认识到，正如柏拉图所说，我们平素的行为方提供给失物招领产的，只是影子般的现实，...[作者空间]
——乡村教育振兴成长二组第15次分享 2020年6月8日，乡村教育振兴成长二组相约，一起茶话《90后如何带着使命去...[作者空间]
——N师学院第四期访谈嘉宾 陈嘉谊 高中、大学、就业，这基本上年青人的正常的人生轨道。现在的一代年轻人接受到好教育...[作者空间]
《盗火者》制片人邓康延先生曾说：教育，是一项很美很温暖的大业，教育是生命，它是皮肤知冷暖，它是眼睛识明暗，它...[作者空间]
徘徊着的 在路上的 你要走吗易碎的骄傲着 那也曾是我的模样沸腾着的不安着的 谜一样的沉默我曾经跨过山和大海 也穿过...[作者空间]
——乡村教育振兴成长二组第13次分享 2020年5月的最后一天，19：00我们乡村振兴成长二组全体成员相约茶话“如...[作者空间]
“高考只是人生的一个节点，而非人生的终点。”应试教育，确实有时候让教育人们魔怔似的误将节点看作了终点。 ...[作者空间]
——乡村教育振兴成长共创课程方案 一、以课程的形式展现乡村新面貌、新未来。 本着“自我加速成长，优化农村教...[作者空间]
——乡村教育振兴成长二组第11次分享会 听过吴国珍教授的访谈后，第二天看了《巅峰体验》，这让我们组每...[作者空间]
都说“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓”，然而此刻，劫后重生的我却只想跟教育谈一场纯粹的恋爱了，不参杂任何的...[作者空间]
