和平

脑海里装了好多想法，奈何没有合适时间来叙述，有时候都怕它们从脑海里溜走。不纠结了，先简单概括下，今晚写到哪是哪吧。

1，⑧以冲突，这个世界上居然还有光照不到的地方，露天集中营，那些孩子活不到18岁。一双双无辜孩子的大眼睛，无人帮忙替换的尿布，喘着粗气，浑身发抖的婴儿，心狠狠跟着痛了。

我们生活在和平的国家，而不是和平的世界。

战zheng泯灭人性，祈祷立即结束吧。

2，儿子写作业，拼音读地委屈了。我给他看了一点点⑧以冲突的视频，让他自己知道科技落后就要挨打。中国先辈们为我们争取了和平盛世，作为学生，要努力学习，有国才有家。

我跟他讲了我爷爷的妈妈被鬼子枪杀的事，我爷爷打鬼子腿上中弹的事。

我忍不住哭了，他也哭了。哭完，认真地录了拼音视频，提交了老师布置的作业。

⑧以冲突，让我深刻地理解了家国天下，有国才有家，不给祖国添乱，做好适合自己身份的工作，争取为国家的安危做出贡献。最简单地就是不要添乱。

3，《人性的枷锁》中菲利普更换了多个行业，明明可以一开始就子承父业当个医生却一路折腾。明明可以去牛津大学，却非要去德国海德堡；明明可以当牧师，注册会计师，却偏偏要去巴黎学画画；明明可以当个二流的画家，却硬要改行学医。

折腾了这么多，是否值得呢？

一方面看，如果他一开始就坚持学医或者选择任何一个方向专攻，他在那方面的成就可能更大。

另一方面，他四处折腾的时候，积累了不少人生经验。他试错成本大，才到后来让他愈加珍惜得来的机会，更加笃定地从医。

可不管他换成哪一行，他都一直在读书，文学类书籍是大头。可见，读书的必要性。

4，菲利普寻找到生活的意义，那就是没有意义。

“每个“昨日”都在为“明日”做打算，而“今日”就这样白白付诸东流。他的理想是什么？他曾经想看透这生活的复杂与无为，勾勒一幅精密绝伦、美不胜收的人生图案。可他从没发现也许由出生、工作、婚姻、生育、死亡编织出的最简单的形状才是最完美的模样。可能向幸福投降就是承认了生命的失败，可这样的失败却比任何勋章都更加闪亮。”

我时常问自己，生活的意义是什么？就目前世界上发生的事来说。生活如菲利普所言，毫无意义。人们为了活着，从出生、工作、结婚生子到死亡，是最简单，最完美，最普世的意义。

与其想那么多，倒不如只关心短期内是否交的起房租和解决温饱问题。等真遇到困难了，解决的方法自然会出现。

综上暂续，有口饭吃，有个屋住，有人等候，加上勤勉读书，就是生活最完美的意义。

而生活本身没有意义，在浩瀚的宇宙中，我们恰巧活着，微小如尘埃一般。不放大痛苦，不偏执于苦于寻找生活的意义，做好当下最寻常的事，那便是幸福。

作为个体，不叨扰旁人，遇到生活中的点点滴滴，生老病死，均臣服接受，摆正心态，zishi美好的生活。

作为群体中的个体，如果能发光发热，就发光发热，为群体筑起坚固地城墙。有国才有家，小到独善其身，大到为中华复兴而奋斗，为世界和平呼喊。