对于看午餐、看自习等类似事情，班主任“义不容辞”，成为免费的中午护工。一天能坚持、两天也还行，长此以往身体也熬不住了，这个时候班级小班长的作用呈现出来了。
一周五天，可以每天安排一个或者几天安排一个小班长在午自习的时候值班。想要让班级在午自习期间保持良好的秩序，不仅需要小班长的努力、学生的配合，重中之重还需要背后一只“操纵”的手——老师。
首先由老师布置好当天或者当周午自习的任务，让学生在自习课上有事做，我们班中午主要是阅读，快乐读书吧推荐的阅读书目有计划的读着。
其次控制小班长的权利。认真负责的小班长有，装模作样的小班长也不少，因此先控制小班长的权利，想要管理好别人，就需要具备自我管理的能力，小班长由其他同学监督，但凡有带头违反纪律的行为或者起哄的行为，只罚小班长一个人，有这样一条规定制约着小班长的权利，会让小班长收敛自己的行为。
最后就是对全班同学的“下马威”。只要在午自习期间出现了违反纪律的行为，乱下位、乱说话等不遵守纪律的行为，皆会被小班长记录在“榜上有名”本上，不接收反驳。当然，小班长在记名之前会提醒一次，给其他同学一个改过自新的机会。
最最重要的是，想要办法实行的好，一定要好好落实，落实之前需要班主任来“操纵”。一开始实行很困难，因此老师要一开始督促学生，午自习铃声响起，立刻拿好书做好准备，渐进佳境。
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