许多父母，在把孩子送进学校时，会真挚地叮嘱老师：“老师！我家孩子就交给您了，要打要骂都由您说了算！”（当然，万一有打有骂，那就……）
许多老师，会叮嘱父母们开展家庭教育，那时的学生父母常常会郁闷：学校不就是管教育的吗？老师不就是教学生的吗？我们有自己的工作，平时也忙得不行，绝大多数又没学过教育，怎么总要开展家庭教育？是不是你老师总想偷懒啊？
其实，从历史发展的角度来看，父母们的要求，也是很有道理的。
在遥远的古代，在没有学校的漫长岁月里，教育孩子就是家里的活儿。
之所以出现学校，就是家庭事务逐渐社会化的一种分工。
从私塾，到今天我们习以为常的学校，就是教育从农耕时代向工业时代转变，教育一步又一步从家庭事务转化为社会职业的渐变过程。
但是，学校从未取代过家庭——这一点，毋庸置疑。
教育则是学校教育、家庭教育、社会教育合而为一之力，最终促使人拥有自我教育的能力。
我特别想强调的是：在今天，家庭教育，重于学校教育。
这绝不是危言耸听。
根本原因是：时代正在急剧转型。
农耕时代、工业时代、信息时代——不同的时代，有着不同特征，对人的培养，有着不同要求，教育肯定会因时代而变。
我们，正置身于工业时代向信息时代的转型之中。
和以往农耕时代向工业时代转型不同，这一次的转型，变化特别迅速。
谁顺应了时代的要求，谁接受的教育转得早、快、好，就必然在成长中迅速突围，在成长中占据优势。
工业时代，是追求效率的时代。强调大规模生产，强调集体行动，强调整齐划一。我们当下开展的教育，就吻合着工业时代的需求，教育就引导人们追求稳定的生活，成为工作的螺丝钉，共同组成相对稳定的集体。
信息时代，是特点就是优点的时代。所谓知识，一次网络搜索可以超过以前一个人一辈子的学习，如何运用知识、组合知识乃至创造知识，才是时代的需要。这样就要求教育强调个体，强调个性，强调创造性思维等等。
我们的生活，正在飞速地向信息时代迈进。
要想在信息时代赢得幸福，必须把孩子培养成为信息时代要求的人才。
然而，我们的学校教育，在当下，以及接下去相当长的一段时间之内，都是工业时代的模式。
第一：作为教师，一个人面对几十人，每个学生都只可能成为教师心中的几十分之一。教师培养学生个性的难度，有多大？难道会小于父母培养孩子？
第二：作为学校，作为教育部门，也随着时代的需求，正在转型中。然而，船大掉头难，你家的孩子正在日复一日的成长，一天一个样儿，等到机构、国家转型成功，孩子等得及吗？
第三：作为国家，教育中的许多问题，根本原因在教育之外的社会环境中。比如，在欧洲一些国家，部长和清洁工的工资相差无几，清洁工也不因此少受一分尊重，自然普罗大众不会眼红争抢当部长，教育也就被松绑。在中国，社会转型更难，本来就人口众多，工资差距悬殊，关系到生存的根本问题，谁不盼着孩子人往高处走？
有这三条原因，作为家庭的舵手，作为孩子的父母，你不努力谁努力？
这，就是为什么我们今天特别需要家庭教育。
做对家庭教育这一件事，让教育变成“家庭+学校”，教育效果自然是两倍。
更重要的是：一旦家庭和学校组成一个良好的教育生态，就会成为孩子成长的社会小环境，因此，教育效果提高两倍，只是保守估计。
我的听众朋友里面有不少老师。
希望这篇短文，成为你们说服学生父母时的帮手。
以上是应网友“智慧爱”的留言要求：“喜喜老师好！教育孩子陪伴孩子很多家长都在说没时间没时间，我觉得可以就这个问题写篇文章给我们这些做家长的看看。”
我认为这个问题必须分为两个部分回答：第一，为什么有了学校，还需要家庭教育？第二，家庭教育教育的时间从哪里来？
以上是第一部分。
明天分享第二部分：
作为普通父母，忙得要死累得要命，哪里有时间、用什么时间去开展家庭教育？
请相信我：是有方法的。
爱，正常父母都不缺。只是因为时代剧变，智慧变得特别、特别、特别的重要。
一起努力。
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