回到网友“智慧爱”的留言：“喜喜老师好！教育孩子陪伴孩子很多家长都在说没时间没时间，我觉得可以就这个问题写篇文章给我们这些做家长的看看。”
作为普通父母，都有本职工作，都要忙于生存。
孩子成长最需要付出的童年期，与父母事业最需要积累的启动期，基本是吻合的。
那么，忙碌的现代父母们，哪里有时间对孩子开展家庭教育呢？
我想，首先，要想家教有时间，父母应该牢记几条原则。
第一，家庭教育应该做的事，和学校教育需要做的事，并不相同。
正如昨天“沁心荷”就留言说了：“是的，家庭教育很重要。但是，现在有一种情况我个人觉得也很值得警惕，就是学校有一种误解，认为家庭教育（特别是小学）是要求家长监督孩子写作业，帮助孩子听写生字词，或者帮助检查作业，检查完了再在孩子作业本上、试卷上签字确认。我对这种做法我是持反对意见的，这容易让孩子把学习的责任转嫁到父母头上，比如自己作业写错了，在学校被批评了，孩子回家就怪父母：‘都是因为你们，帮我检查作业没没检查出来。’父母协助下的100分不是孩子自己真实得来的100分，这样的孩子到了中学，没有了父母的监督检查，学业成绩会严重下滑，身边有不少这样的案例。久而久之，造成孩子缺乏责任心，事情做不好，而且还容易向外归因。 因此，在家庭教育方面，也许学校和家庭都要有更为清醒的认识。”
请注意：“沁心荷”姑娘不仅是萤火虫项目负责人，而且，她的本职是重点高中的语文教师，再而且，有一次我说她每年都会教出当地的状元，她腼腆又严肃地提醒我说错了夸张了，所以我要更正为：她是一位经常教出高考状元的高中老师，全国知名优秀班主任。
简单说，家庭教育更侧重人格塑造、习惯养成，学校教育更侧重知识传授、精确训练。
注意一点：不要偏激理解上面这句话，我说的是“更侧重”而不是“只注重”。
因为，人格塑造和习惯养成，在一定程度上，也需要在传授知识和精确训练中完成；而学习知识和反复训练，本身也是塑造人格和养成习惯的重要方法之一。
鉴于家庭教育和学校教育的目标如此不同，我们就有了“家教有时间”的第二条原则：
我们不是需要另外找一段时间，来开展家庭教育。而是需要多一点教育智慧，把生活变成教育，把家庭生活变成家庭教育。
比如，同样是休闲娱乐，选择看电视连续剧，就不如选择看电影。后者更方便从教育的角度，有主题地进行影片选择。如果事先就有所准备，看完电影之后，又来进行一场讨论，那就更是轻松、深刻、寓教于乐的教育。
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简介之后，通过电影赏析、教育要点、共鸣共行、相关推荐等版块。
父母和老师拿着书，就可以按图索骥，轻松开展教育。
比如，同样是旅游，如果由父母选择地点，安排路线，操持一切，对孩子而言，就只是旅游而已。
如果父母要孩子去筹备这一切：由孩子提出备选地点，就能让孩子学会查找资料；由孩子安排路线，就掌握了地理常识；孩子还可以整理攻略，制定计划，提出各种建议，供父母参考，大家共同协商解决……这就是最生动的教育。
孩子不是木桶，而是火焰。
教育，尤其是家庭教育，不是大人往孩子这个木桶里灌水，而是呵护孩子的灵魂之火，助孩子燃烧为梦想之火，帮孩子稳定为理想之火。
父母从哪里找时间开展家庭教育？
办法有很多，很多，很多。
先讲这两个原则、两个例子，没想到就讲了这么多。
改天接着再讲。
大家有什么好的经验，一起分享吧。
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