挑战一下

今天忙完必做的事，到简书边阅读边把50能量点送出去。到现在才闲下来。一看时间差20分钟左右就12点了。可是我今天还没有更文。

这十多分钟我能写一篇文章当日更文吗？挑战一下不可能吧！这个想法一出来，我自己居然很兴奋。

我们几个好友交流的时候，经常会用一句话互相鼓励：“不逼一逼自己，你不知道自己有多优秀。”

有的时候你真的应该逼一逼自己。你会发现原来你就像一个小火山，爆发出来能量特别大。

最近“停课不停学”，把很多老师逼成了18线主播。有的焦头烂额，手忙脚乱，各种吐槽。有的发现自己原来还有主播这个潜质。

网络直播课在N师学院学习的时候，我们就学会操作了。要直播很容易，但是要播得好，还是要下一番功夫的。

我们是乡村小学，上面没有明确规定，我们一定要开网络直播。条件所限，所有课做直播也不是很切实际。

不过现在的手机在农村里面也是非常普及的，听听网课，大家还是有这个条件的。

我收集了一些老师制定的同步微课，编辑后在“小尘老师”公众号推送。分享给家长们，让他们自己安排时间，让孩子们抽空学习。

今天根据学习内容，布置了一个特殊的作业：写数学日记。

我在群中发了通知，给了示范。

今天数学作业特殊——写一篇数学日记，拍照打卡
数学日记主题：我的家
介绍你家里东、南、西、北各有什么东西
可以为日记配上图画更美观

学习只有跟生活联系，回归生活才更有温度。数学在很多人眼里是很枯燥乏味的，但它却无时无刻的在我们身边。数学日记可以引导学生把数学与生活进行链接。这个以前我一直在尝试着做，还写了一篇相关论文，获得了区一等奖。感觉不错，但对老师来说，很费精力。后来被转岗科学后，精力有限，所以按了暂停键。

今天看到课程内容觉得适合引导写简单的数学日记。而且假期相对来说也比较有时间。所以决定跟孩子们一起挑战一下。

孩子们也没让我失望，陆续上传了他们的第一份作品，顺利地完成了他们的第一次探索之旅。

这边传几张让大家欣赏。

看着孩子们的作品，我又一次坚定了自己的想法：只要活动引导得当，孩子们就是优秀的创作者。

今晚我也快速地完成了一次日更挑战。不过是因为简书的特别便利，让我完成得更好。（写了一半，先发布，再补充完整。）

不得不说，简书是一个很适合日更的地方。在这里写作变得特别顺手。

你，也挑战一下？