周四，晚上陪儿子中，爸爸说，你该做作业了吧，下意识的孩子就拒绝了。于是爸爸说，老婆，该你上了。
我：儿子，你看今天做完学校的作业，接下来的周末可以天天开心的玩。你是要接下来周末完全投入的玩，还是周六玩的时候，还要被提醒做作业？
儿子什么话也没说，马上拿起了作业做起来。
这就是所谓的激发儿童“我想要”的力量的运用。
后来，两人又一起开始画画，今晚高产，水彩之下画了很多幅画，于是等到画完，再洗漱完，儿子想玩手机，爸爸说，你画画的时间太长了，现在要睡觉了，没有时间玩手机了，儿子不开心起来。
我：宝贝，你看今晚画画开心吗？
儿子：开心
我：看到这么多的作品，你有成就感吗？
儿子：妈妈，好多画，我觉得画的很好。
我：你看，今晚你画了画，而玩手机的时间就少了，因为画了你喜欢的画，而没有了玩手机的时间，你觉得值得吗？
儿子：嗯，值得的，但我有点不高兴。
我：是的，有点不高兴。
我：那你是想要现在赶紧睡觉，明天早起可以玩一会呢？还是要慢慢睡，明天早上没有玩手机的时间？
儿子：我马上睡。
于是，晚安，亲吻，儿子安心自己睡去了……
情商总结：
1：激发“我想要”的力量，在生活中，给到孩子自己选择和判断的机会，这是孩子真正的自我成长。
2：与其花时间去责怪配偶教育方式的不对，不如坚持自己的科学育儿，相信孩子的判断力，和配偶被你影响的能力。
3：激发孩子体验活动，游戏等带来的成就感，这是孩子成长中，助力自己教育的一个重要方面。
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