学生升入二年级后,继续保持一年级的写日记习惯,每周一篇日记,每周一上午第二节定为“日记分享课”,学生从刚开始的几句话日记,到现在有些学生能写二三百字的日记,学生通过上台分享锻炼了胆量。

语文百花园中的“口语交际”和“写话”落到实处。学生通过分角色表演训练,培养口才。写话的训练通过指导保证生生动手,人人批改。
二年级是词汇量快速增长的阶段,学生除了课堂上学习生字词、优美句之外,还要求学生课下积极阅读,本学期我们共读的书目有《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》和《小鲤鱼跃龙门》等。学生在阅读中积累摘抄优美词句,并运用到平时的写作中去。
网友评论