文｜红豆范
不传谣，定慧心
今天下午，提前十几分钟下班。
要做饭。
家里有学生，不及时做饭，就会耽搁饭点。晚上自习时间早，如不抓紧，她可能又得饿着肚子上课。
孩子高一，返校的日子不知何时。学校里高三初三复学的时间倒是定了，本月16日就可以回校学习。但其他年级的还不行，必须等上级正式通知。
不到校，为不耽搁学习，只好网络上课。
说来有点搞笑，以前千方百计不让孩子接触手机，接触电脑，甚至不惜用断网、没收的暴力手段控制。现在，孩子从早晨8:00到晚上10:00都霸占着电脑，都一点儿也不责怪，还担心电脑运行不好，网络通道不畅通。
为上好网课，一家人早晨早起给孩子准备早餐，中午急匆匆回家准备早饭，孩子上课需要什么就满足什么，一点儿都不敢耽误她们。
这不，班主任担心孩子学习效果，开了个家长会，说要每天查看孩子的早读，我就急了。因为家里的电脑没有耳麦，更别提摄像头了。
给老师说明情况后，第二天跑到电脑店去购买，跑了几家都没有。有的是因为疫情没进货，有的说摄像头不好销…
反正没有。
幸好，有家店子老板热心，送了一个废弃的摄像头，拿到家里还凑合，可以满足老师检查早读所需。
一切围绕孩子转。
别说，还真是这样。自寒假结束，孩子没回校上课，家长们都在担心了。担心孩子学习，在家玩野了。
幸好学校安排网络教学，通过空中继续传授知识，让孩子不出家门照样能学到知识。
虽然网课出现钉钉被黑、老师无声授课、小学生错上高中化学等等奇葩笑话，但是我认为效果还是有的。
就我而言，看到孩子天天在家通过网络学习，还慢慢的喜欢上了这种形式。
我觉得网课还是很不错的。
第一，提高自学能力。
网课，最大的优势就是实现远距离。授课方便、不受空间限制，但是缺点也明显，就是学生远在家中，老师在屏幕对面根本不知道学生学不学，效果好不好。
有时，缺点也是机会。
就拿网课来说，这就是锻炼孩子借助网络提高自己学习能力的机会。
说实话，一生中，学生时代转眼即逝，是非常短暂的。一个人大部分的人生就是在社会上摸爬滚打，学校要学习，进入社会更需要学习。
欲终身成长，必终身学习。
进入社会，学习都是自学为主的。通过网课形式，可以提前让孩子接触网络学习的技能，通过网络学到自己需要掌握的东西。
这就是一次很好的锻炼。
而且，老师出身的主播，并不像那些网课组织者，说一半留一半，他们是全身心的投入，课上完了，还有自习指导、作业辅助，还需现场打卡、练习，完全就是把线下搬到线上来。
这种锻炼，可能也只有这批学子们能够享受。
我有时给孩子开玩笑：珍惜哟！要珍惜这独一无二的机会，可能一生中你只有这一次哟！
第二，增进家庭融洽。
按说，这个时间点孩子已经在学校住校，进入了紧张有序的校园生活了。
但由于疫情，让孩子们陪我们度完暑假，还在家陪同我们多呆了接近1个月，而且陪伴时间还在延续。
我曾说，孩子进入高中，就与家庭渐行渐远，尤其是女孩子，也许与家人长时间呆在一起的时间就更少了。在只有一个孩子的家庭，年轻的父母们都是提前过上了“老年生活”。
但这次疫情，生生的把这样一个普遍规律给改变了。
看到孩子在电脑前紧张的学习，父母们也乐得早起晚睡，为孩子忙左往右，为他们在家里创造一切有助于学习的环境。
放以往在学校，连校门都不让进去，你怎么知道孩子的学习状态。
看到孩子在老师的督促中，做作业，听授课，忙前忙后的，家里电视不敢开，手机音量不能放，走路都轻手轻脚的。即使平日爱埋怨的夫妇，在孩子学习面前，都不敢放肆斗嘴了。
心里装着孩子。
孩子需要学习。
家庭变成教室，变化悄然而来。
第三，孩子开朗起来。
寒假的时候，家长不允许孩子上网上电脑。孩子想用电脑，都是趁大人不在偷偷的上的。
下班回家，第一句话就是问孩子做完作业没有，看书没有，计划完成的怎样？同时还要问，是不是上网了。
看到孩子玩手机，心里边在担心，嘴巴不停的数落：少玩手机，少玩手机，玩的日子还多。
孩子听到大人的埋怨和数落，话也不搭理，扭头就往自己的房间跑。有时候，吃饭叫了几遍都没出来。
其实，可能孩子在用手机做作业呢！但是家长就担心她们玩游戏，担心她们学业落后。
看到大人在家，孩子说话都少更别说听到她们读课文了。
自从网课开始后，不同了。
家里能听到她的朗朗读书声，每次课后，改给我们说同学们上课时的笑话，反正感觉说话的数量和频率比寒假时多得多。
这变化是喜人的。
真的有点希望这样的网课持续，虽然知道这不可能。
当然，网课虽然有这些好处，但家长们还是希望疫情早日结束，让学生能尽早回归正常的学习生活。
看到孩子在自习，我这里触景生情写下了这篇文章。可能网络课程给家庭带来的好处不仅仅这些，可能还有很多，但我最看中的就是这几条。如果你家恰巧有孩子在上网课，希望你也说说你对网课的感觉。
OK，今天的交流就这些。
这是红豆范在简书的第145篇文章
红豆的情怀
文字的世界
2020.03.04
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