《孩子“网瘾”问题是亲子关系问题》这篇文章包括以下6个内容。
1、“家长访谈”:淡了当下家长最关注的问题;孩子沉迷网络，不学习怎么办。管先生一家的实例在当下已不是少数。
2、“学员讨论”:提出孩子为什么长时间上网这一问题。从孩子那里我们了解到，孩子一般是因为学习遇到了困难，学不会、学不进去，才对学习失去兴趣，没有了主动学习的动力，在学习方面得不到老师和家长的认可和成就感，这种状况已经使孩子很自责了。再加上家长的唠叨、不理解、各种逼迫，矢望、愤恨许多负面情绪的影响，就更增加了孩子的烦恼、焦虑、痛苦，他们为了逃避不堪负荷的心理压力。在空虚迷茫中寻找精神寄托，于是就沉迷网络了。
3、“我的指导”:指导家长针对孩子过度上网，父母与孩子达不到A、B目标。却要极力避免E后果。最重要的是孩子能正常平安健康的生活，别的事情慢慢都会解决。
4、“学员出招”:我赞同反方出的招，在各种招术不起作用情况下，守住父母亲和孩子的亲情，在任何情况下都营造友好、理解的气氛，不让网络阻隔亲情，用爱感化教育孩子，培养孩子的同理心，就是换位思考，学会站在父母的立场考虑问题，孩子就会同情父母的感受。
5、“事后追踪”:管先生夫妇努力改善与儿子的关系，把儿子上网看成次要问题，整个家庭温情脉脉。半年后，孩子对父母说:“你们对我这么好，别说让我上学，就是让我跳火坑，我也愿意。”事实证明，良好的父子母子关系是提高健康生活和最佳教育效果的保障，良好的师生关系是提高教学质量的根本保障。
6、“个案提示”:孩子“网瘾”问题是亲子关系问题，孩子过度上网，不出门，不去学校学习，这并不是孩子一个人的问题，我们要治疗的不是孩子，而是解决孩子周围的关系，最重要的是他和老师父母的关系，孩子就象一块蒙尘的金子，只要父母老师找到正确的擦拭方法，他就会发出金灿灿的光。
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