【第六课打卡作业】
一、必修：学有所获
(一）知识点：
1.行为和语言是获得需要的“策略”，只有人类共同的需要，才是真正的需要。
2.人类共同的需要列表：社团、朋友、归属感；玩耍、乐趣、休息、放松；被倾听，被理解；能力、技能、才干；学习、探索、发现；理解自己、自我体贴；我要有选择、我要自主、我要自由；安全感、信任感；自我表达、创造性、给予和分享；帮助、支持、尊重、有影响力、被关心等。
3.要平衡自己的需要和他人的需要。关注自己的情绪表达的需要，处理好自己的情绪，对自己尊重，接纳和关心自己的需求，知道自己真正的需求是什么。
二、选修：学以致用
在农村长大，从小到大，都是扮演“懂事的孩子”，不打不闹不哭，不会主动要东西。因为住在农村，一年到县城几乎只有两次的机会，所以每次都非常的兴奋，有一次是去县城买过年的新衣服，看着街上琳琅满目的玩具，特别是玩具枪，目不转睛的盯着看，因为堂弟有玩具枪，所以我也想要一把。妈妈看到之后，问我：要不要给你买个玩具？我回绝了，说不要，可是内心真的非常的渴望获得一把玩具枪！
小时候，爸妈工作非常的忙，没有时间照顾我们，等到了三年级，爸妈就到县城打工，我和二姐跟着爷爷奶奶一起生活，在读初中、高中的时候，虽然和爸妈一起住，因为他们打工，我上学，所以我们之间的交集非常少，很少有共同的语言。父母慢慢的老去，身体条件越来越差，然后每次和他们说不要去上班，他们都会回绝。
我：你们不要去上班了。
爸：不上班哪里来的钱？
我：每个月我给你们生活费，可以吧？
爸：我们做父母的使命还没有完成，帮你攒钱取媳妇，你的钱自己攒着。
我：你们的身体不好，上班赚钱最后累坏身体，还不是要花钱治病？
爸：我们没事，乘着还能干，多赚点。
我：我和姐姐她们都很担心你们的身体，不能再这样无节制的干活。
爸：我的身体我自己知道！
我。。。。。。
今天晚上，把这几天的课程学习的知识用一用：一、处理好自己的情绪，不要一言不合就来气；二、从爸爸的视角看他所承担；三、明确沟通的目标是：听父亲讲心里话，表达我的想法，增进我们的了解。
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