今日学习的内容是第二章第13节《孩子不爱学习，并非因为缺少兴趣和动力》。
金句分享：
1.在教育过程中，家长对孩子使用的表述很重要，这些话是对孩子的定义。
2.“孩子不爱学习，是缺少兴趣和动力”这句话对孩子的伤害最大，因为这句话完全否定了一个孩子在学习中努力改善的可能。
3.如果家长把表述变为“我的孩子其实是爱学习的，他特别想把学习成绩提上去，他有很强的改变的动力，但就是没有掌握方法，没有找到适合自己的方法”，那么当孩子的成绩无法提高时，他们不会否定自己，而是积极寻找新的方法，毕竟学习方法是可以改变和完善的，但是一个人的自我认同很难重新建立。
学伴精彩分享：
1.如果教师要求家长在孩子试卷上签字，家长可以利用这个机会，在孩子的试卷上写一些激励性的语言。平时，家长也可以给孩子写一些便笺，说一些关心孩子，激励孩子的话，温暖孩子的心。
2.多与老师沟通，发现孩子的小毛病，配合老师一起帮孩子改掉。让孩子养成良好的学习习惯，比如按时到校，作业及时完成不抄袭，少看电视多看课外书等等。
3.家长平时说过头的话，做得不好的地方要敢于自我批评，勇敢认错，给孩子做好榜样。让孩子知道，犯错并不可怕，勇敢承认，努力去改就可以了。
4.观察孩子属于哪种学习类型，鼓励孩子找到合适自己的学习方法。有的孩子是听觉型，有的孩子是视觉型，有的孩子是感觉型。有的孩子白天记忆力好，有的孩子夜深人静的时候时候记忆力好。有的孩子一个人学习效率高，有的孩子需要有同伴一起学习效率会更高。适合自己的方法才是好方法。
5.调整孩子的生物钟，让孩子在学校上课期间能保证有充足的精力听课。尽可能在完成学校的作业之后能够主动做一些加餐作业。
6.培养孩子独立思考问题的能力。孩子遇到难题想退缩，我们要鼓励孩子自己去想办法解决，并且鼓励他用多种方法来解决。当孩子通过自己的不懈努力解决了难题的时候，获得的这种成就感是学习兴趣和动力的来源，也是他以后愿意继续挑战难题的关键。一个敢于挑战难题的孩子，长大后他在生活中工作中遇到难题就不会退缩。敢于应对挑战，是一个成功者必备的心理品质。
7.多想办法提高孩子的自我认同。自我认同就是一个人对自己的评价，即“我是优秀的还是差劲的？我是有能力的还是没用的？”当一个人觉得自己是重要的，是被别人需要的，是有力量的，他会更有动力去做好一件事。我们可以家校合作，多与老师沟通，多给孩子亮相的机会，得到更多的表扬，让他在班级里能被更多的同学认可。我们可以培养孩子的某些兴趣爱好，当孩子在学业上有挫败时，能在兴趣爱好上找回自信。
网友评论