学习的本质一一学以致用。
刘子熙老师说，读书，只求一得就够了，没有必要从头读到尾，那是作者的事。
此法果然灵验，一本书拿来，只看自己感兴趣的，不仅收验大，而且效率还高。
刚刚买了本《一本小小的红色写作书》，运用刘子熙老师的方法去读，少了以前读书的那种纠结。
这本书分为三个部分：结构、风格和可读性；共计20个原则。
其中第六个写作原则：支撑所说的内容。
强调写作时使用准确、具体的词汇支撑所说内容。书中举了一个例子，很有代表性。
1）一般
公司利润下降了。
2）较好但仍不准确
公司利润下降了，因为成本增加了。
3）准确
公司利润下降了10%，因为总体成成增加了20%。
4）更优
公司利润下降了10%，因为总体成本增加了20%。具体来说，较高的薪水支出是成本增加的主要原因。高薪资成本主要是管理层薪资增加造成的，因为加班时间减少，付给工厂员工的平均工资实际上下降了5%。
只求一得
书中案例表明，把一件事情表述清楚，光说事实是远远不够的。
抽象的事实=没有感觉
抽象的事实+事实的成因=基本清楚
数字的事实+数字的成因=令人相信的事实
数字的事实+数字的成因+成因的拆解=令人信服的事实
显然，把一件事情说得让人信服，不是天生的，是刻意练习的结果。
一句话的三个维度
作者用四步骤，告诉你如何把一件事说清楚，说明白，说得让人信服。
这里可以套用一个公式：
是什么+为什么+怎么样=说服力
是什么：公司利润下降了
为什么：因为成本增加了。
怎么样：适当降低管理层薪资，可以有效遏制成本增加。
此外，再加上数字化表述。一句有理有例，令人信服的语句跃然纸上。
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