热身：聊一聊校园活动，引出校园科技节，做小实验写作文，可获得“小法布尔奖”。
一、导入
1.出示课题，讲解生字，两个“虫”位置不同，书写需要注意。师板书。
2.这篇课文出自哪里？你还知道什么？
二、新授
1.做实验需要知道什么？实验目的 实验过程 实验结论，梳理课文。
2.出示首段末段，理出目的、结论，梳理过程。
3.任务一：梳理实验过程
4.任务二：实验大揭秘
5.学习生字
6.课下继续探秘
热身：聊一聊校园活动，引出校园科技节，做小实验写作文，可获得“小法布尔奖”。
一、导入
1.出示课题，讲解生字，两个“虫”位置不同，书写需要注意。师板书。
2.这篇课文出自哪里？你还知道什么？
二、新授
1.做实验需要知道什么？实验目的 实验过程 实验结论，梳理课文。
2.出示首段末段，理出目的、结论，梳理过程。
3.任务一：梳理实验过程
4.任务二：实验大揭秘
5.学习生字
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本文标题：2023042【素·好课记】No.4蜜蜂/陈凤
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/driprdtx.html
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