看明朝的历史就会发现，近代的中国是从明朝开始暗淡的，是从海禁开始暗淡的。郑和下西洋是何等的辉煌，海禁后就是何等的暗淡。明长城何等的坚固，汉蒙的战争就何其的惨烈。闭关锁国，带来了边界的稳固，也带来了边界长期的战乱。
自由与约束从来都是对立统一的，约束越多，自由越少，那么反抗就越多。既不能毫无约束的自由，也不能毫无自由的约束。
国家如是，个人亦如是。
张居正为了实现自己的政治抱负，进行了大刀阔斧的改革，国家在他的治理中政治清明，我想他肯定是希望万历皇帝可以像他一样把天下治理的井井有条，不会希望在他死后被万历皇帝清算，这一点从万历八年辞官就可以看出来。
但他对万历皇帝显然是用过了劲，约束太多，自由太少，而他因为年幼，又深居宫中，并不能理解他的很多想法，所以张居正死后，万历皇帝也勤政了几年，就深居宫中，20年不上朝。我觉得比起对张家的清算，这才是对张居正最大的报复。
所以张居正的改革在当他当政期间，无疑是成功了，但终究还是失败了。因为他的继任者万历皇帝只是阳奉阴违的认可了他，并没有从内心里认可。
他的教育从头到尾是失败的。
而宋在中国封建王朝的统一的王朝中疆域面积算是小的，但却在文化，商业，科技，经济上都达到了很高的水平，这正得益于从唐继承而来的开放的胸怀，中国人的探索精神，以及强大的对手。
同样是外患，一个是约束，不相来往；一个是强大自己，自由开放；虽最后都被外族入侵，但都是在包容万象时才最精彩。
所以，回归到教育这个问题上，就顺应自然的去教育就好了，当孩子还小的时候，他自身力量是不足的，所以即便破坏，也不会伤筋动骨，如果一味的约束，那在逃离视线的时候就会反抗就会越激烈，而我们也失去了了解真实的孩子的机会，当爆发到来，控无可控。
所以，给予适当的控制的自由。多去学学自然吧。
参考资料：
纪录片《中国通史》
让.雅克.卢梭《爱弥儿》
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