今晚收了一个大徒弟—我家老爷子。今晚他的学习目标是练习书写自己的名字。
锻炼自己的脑子，让脑意识活动起来，有利于缓解我家老爷子的病情。
今晚，闲来无事，我们开始了第一课。一块磨破了皮的小木板，几支粉笔，老爷子坐在床边，他的名字最后一个“毅”字笔画有些多，他的脑海里有这个字的印象，但是记得的笔画没有忘记的多。我拿起笔，书写一笔，他看看我的，自己书写一笔。看着他专注的样子，可以想象他的童年是很听话的学生。
我们边写边聊，他告诉我曾经他是班级“学班委”，不知道他是忘记了自己当的班干部的名字，我猜应该是班长之类的。他对上学时代自己老师的名字张口就来，我说你为什么记得那样清楚，他说那个老师看得起他。
聊着聊着，我终于看到他久违的笑容。我笑着说，你的脑子一点问题都没有，记事情记得很准确。
他经常说他的记忆力下降很多，啥都记不住，我觉得不是记不住，是影响不够深。对自己影响大的事情，是忘不掉的。
老爷子平时沉默很多，是找不到能倾诉的对象，或者是他说的，我们都失去了兴趣，他突然好像与这个时代脱了节，他跟不上我们的步伐，我们不想听他的唠叨。
以后，还是要多陪陪他说说话，让他有话想说，有话可说，有话能找到人说。这样他的孤独，他的沉默，会慢慢减弱。
他是一个病人，需要药物，更需要人的关怀，亲情的陪伴，一个或几个说话的对象。
无视他的语言，无视他的行动，无视他的能力，是对他最大的伤害。
以后自己尽能去帮助他，去理解他，让他感觉时间就像今夜过得那样快，而不是让他默默坐在门口熬着时间……
网友评论