崔教授今天的讲座让我学习到一线教师如何指向核心素养去落实单元教学,其中崔教授还提到如何根据核心素养落实我们的课程目标,其中目标分为学期目标、单元目标和课时目标。
在讲座中,崔教授建议必须要跟着目标、内容、实施和评价的步骤来走,以学历案为资源开展教学。教师教学再也不能像以往那样,只关注以单一知识点为主的内容标准,而是必须提高站位、立足教材中的大主题、对标指向核心素养的学业质量,分析学情、确定单元学习目标,展开具体的单元教学设计。所以,在接下来的教学计划实施中,我将会以学历案作为教学的核心载体,其关注点也必将从“教师如何教”转向“学生何以学会”。





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