小学数学思考9（重新理解数学的核心素养）

作者: 傻傻做人 | 来源:发表于2023-06-30 23:30 被阅读0次

2018-11-20小学数学核心素养之我见
7.《唐彩斌与能力为重的小学数学》读书笔记1
关注数学素养，用数学语言表达世界
理解和把握作为核心素养的数学思维时，需要特别注意些什么
一文读懂丨新课标之数学
数学新课标
小学数学核心素养的主要表现
数学核心素养-2020-09-15
4.26学习笔记(二)
数学眼光是如何形成的？

这个暑假，打算好好恶补一下自己的数学基本知识。所以课标的学习是必备项目。数学的核心素养包括三个方面：

（1）会用数学的眼光观察现实世界

而小学阶段，数学的眼光主要表现为：抽象能力（包括数感，量感，符号意识），几何直观，空间观念与创新意识。

（2）会用数学的思维思考现实世界

数学思维主要表现为：运算能力，推理意识或推理能力。

（3）会用数学的语言表达现实世界

数学语言主要表现为：数据意识或数据观念，模型意识或模型观念，应用意识。

而这11个核心素养的表现，是代表着不同的数学场景的。而自己曾经没有认真去领会这些点。而每一个点又需要学生会具备“四基”（基本知识，基本技能，基本活动经验和基本思想）和“四能”（发现问题，提出问题，分析问题，解决问题）。而一切的突破口就在教材内容上，所以深度挖掘教材的隐含内容，才是最重要。而这些核心素养的具体体现就是需要对接的。我们需要去用合理地教学方式方法去把教材内容和核心素养链接，外加学生的个性特点，以此全方位的成长。