距离期末考试还有不到一个月的时间，期末考试通知说，可能要进行全市统考，所以从局里到学校各级各部门都非常的重视，反复的开会调度复习进度，要求制定详细的复习计划，努力在期末考试中取得好成绩。
但是在具体的教学活动中，就能明显感觉到很多学生对学习的重视不够，学习动力不足，无论老师怎么去启发和调动，他们都一副无所谓的样子，好像学习成绩的好坏跟他们没有任何的关系。
所以要想让学习真的发生，必须充分调动学生的内驱力和主动性。因为学习的主体是学生，老师和家长只是学生学习过程中的辅助者和引领者，我们只能够想方设法的去激发他们的主动性，帮助他们解决的困难，从而促使他们成立的提升。
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随着时代的发展，越来越重视学生的学习主体地位。建构主义的学生观认为，学生是学习活动的主体，是发展中的人，...
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4.11周三新港教研总结： 课堂目标： 1、以学生为主体 以学生为主体强调的是在学习过程中将学生的被动学习转...
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“学生中心”体现的是问题解决的主体，学生是课堂的主体，处于问题解决的中心位置，也就是课堂上让学习时刻发生在每个学生...
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本文标题：学生是学习的主体
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