斑鸠图
今天早晨，送娃上学下楼的时候，就在单元门楼下大门口的对面，发现一只已死亡的斑鸠。
树杈上的斑鸠
因为时间比较匆忙，就随手把这只斑鸠挂在枫树杈上，希望不要被流浪猫或者老鼠啃食了，又或者避开行人不小心踩到！
就想着下班回来，再去拿小铁锨把它埋了。娃说了一句，“你不担心猫会吃掉吗？猫会爬树的！”。
发现人着急的时候，脑袋是会短路的！我一拍脑袋说，“哎呀，怎么把这事给忘了。”
可是现在，谁会有空呢呢？一楼的奶奶虽然透过窗户就可以看到这里，那也未必正好看到这只斑鸠！
但愿猫儿们不会吃掉它，但愿可以等到我们回来再去掩埋它。
心里祈愿了以后，才安心出发！
今天学校里，有集市活动，也算家长开放日！一天下来忙的不亦乐乎，忙下来早忘记了这事！
放学的时候，娃还担心那只鸟会不会被猫叼走吃掉！
等我们回到小区的第一件事，就不约而同地跑向那棵老枫树！
竟然发现，早晨放在树杈的那只斑鸠，还依然呆在那里。
突然觉得有一种失而复得的心里，感觉很开心。赶紧拍一拍胸口，念一句阿弥陀佛，幸好还在这里，给了我可以弥补遗憾的机会！
娃把书包送回家，顺便把铁镐拿来了，没找到铁锨。这些都是我平时用作种花的工具，挖土刨坑挺好的！
把斑鸠从树上拿下来，放在地上才发现它是斑鸠的！因为一开始，我总觉得是一只布谷鸟！
它们的外形相似，也是灰色的，体型也相差无几！
但是仔细看还是有区别的，斑鸠更像鸽子，身体呈纺锤形，脖子下面有一层围脖一样的白色斑点，所以才叫斑鸠！
布谷鸟的体型稍微长一点，有点长纺锤形，通体一色的灰，比灰喜鹊小一点！
其实当我把它轻轻放到地上的时候，就看到了脖子上的斑点，和红色爪子，才确信它是一只斑鸠的！
死去的斑鸠
娃说，他不想参与，因为不忍心看到小动物的死亡！
我想这正好有一个机会，可以给娃做一次关于生死观的教育！
我说世上所有的生物都会有生老病死的那一天，这是自然界的规律，不会因为我们的回避就会消失不见！
我们能做的就是发自内心的去爱，去无条件的接纳所有！
看到新生很开心；看到生病的，就想着去帮忙治疗；看到死亡，就可以平静地接受，然后再送一程！
我们所能做的，就是活好当下，用心去感受真实的自己，尽力做好一切，不留遗憾，已经是最好的结果了！
种下的枇杷树
你看看边上的这棵枇杷树，我们十年前种下它的种子，现在已经亭亭玉立了！
虽然还没有找到合适的地方，给它换一个更好的环境！
但是我们见证了它的新生，每一天都是蒸蒸日上，长叶吐绿，开心地向阳而生！
娃被我的情绪所感染，也不再悲伤了，爽快地加入到埋葬斑鸠的行列！
娃比我有劲，高我半个头了，小伙子自然有的是力气！
一会儿就刨了一个土坑，小心地把斑鸠放进去，埋了一个小土堆，算是了了心愿！
埋葬的位置离枇杷树有一点远，因为准备把枇杷树移植走了，担心太近会碰到土坑！
周末准备找小区的花匠师傅帮忙，借个大铁锨，把枇杷树移植到河边的阳光地带，让它自由茁壮地生长！
结束后，娃说今天你可以有素材写文章了，就写生与死的轮回吧！
看不出，这小子有点思想，不是个书呆子！
成套的课外书没有白看，《猫头鹰王国》、《我的动物朋友》、《哈利波特》、《明朝那些事儿》……
反正这些事书给他成套往家抗，我都没空看多少！
不过也挺好，自从把家里的电视机处理了，电视柜换成了书柜，家里也有三柜书了！
他的兴趣也从看电视改成看书了！
只是有时候，他的脾气有点毛糙！
我就带他一起抄写佛经，播放一些五音调五脏的古琴音乐，慢慢地静心化燥，也积福德！
善待生命，善待自己，小心呵护，用心滋养！
这样不仅可以感受到别人和来自世界的爱，也能去给予别人和世界来自你的爱！
就能越来越多地感受到来自世界的美好，积极地投入到生活里，活出有力量感的人生！
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