2016年夏天，是一个对于我来说不平凡的夏天。这一年，在阳光幼儿园的父母课堂上，我结识了姬老师，一位与众不同的老师。
那一次是我第一次参加父母课堂，也是那一次提出在阳光幼儿园开办蒙氏班。一种新的教育。作为有几年幼教经验的我来说，以前只是听到过蒙氏教育，使用过《蒙氏数学》的教材，但并未真正理解和清楚什么是蒙氏教育。后来，和家长代表们一起到郑州自然树幼儿园参观，一起看见，了解蒙氏教育。一直以来，都是人外有人，天外有天，这个世界有太多的未知事物是我不曾见到过的。也是那一次游学，开启了我与阳光幼儿园，与姬老师的故事。
自郑州自然树幼儿园参观回来，加入阳光幼儿园，成为一名普通的幼儿教师。当我来到幼儿园时，正是幼儿园转型的开端，园长开会说要培养蒙氏班老师，要去广州参加为期一个月的学习。我是想去，但多多才1岁，于是，选择做普通老师。园长带晶晶老师和秀丽老师去了广州学习，我在幼儿园空降成为管理人员，每天面对在幼儿园做了十年八年，甚至十五年的老员工，我什么都不会，只能每天做救火队员，哪位老师有事儿我就去接替，去顶班。有事儿不知道怎么解决就只能打电话求助。
园长和老师们学习回来，开始筹建第一个蒙氏班。选址，装修，内部桌椅，柜子，教具等等逐步到位。10月份，蒙氏班正式开班。那时的我还只是学习中的后勤人员。后来，和房老师一起搭班给大班孩子上课。
在同年的中秋前后，我第一次到安阳参加了美乐的试听课，那种氛围和感觉是未曾有过的，暖暖的，柔柔的，还有茶点，不曾想还可以这样的精致。普普通通的水果和点心，精致的摆盘，由内到外的耳目一新。还记得，那次试听课看了巴奴的宣传片，一位爸爸分享了孩子买鞋的故事。还有学习后进行分享，这是以前从未有过的。
2017年2月，记得在淇县灵山小镇参加儿童学堂，那时姬老师就说（让孩子从小立足于天命，年轻人一起携手奋斗，老年人一起安享晚年。）那时候不知道什么是立足于天命，只觉得年轻人携手奋斗和老年人安享晚年是一个美好的愿景。“0—12岁的孩子需要知道什么能做，什么不能做，怎样做是对的，怎样做是不对的。”那时候只觉得好，又不知道该怎么做才能达到这个目标。对于这些只感觉好，到不知道好在哪里，为什么要这样做，全然不知道。半梦半醒中，糊里糊涂里，跟随着姬老师，如蜗牛一般很慢很慢的被学习。
17年的春天，我成为了美乐的会员，开启了新的学习成长之旅。当时只是想着鑫瑶可以参加儿童学堂，可以走出去看看这个世界，可以和郑州的孩子一起，一起学习，生活。后来，每次小课和试听课，只要能去的，就争取参加，17年也成了我跟随姬老师最紧密的一年。但那时的自己还是懵懵懂懂，不知其所以然，只是觉得参加学习感觉很好。很喜欢学习的感觉。
17年7月，两个普通大班孩子毕业约60人，与此同时，和孩子一起离开的，还有他们的老师。
18年春夏之交，我由大班到小班，接替玲玲老师的工作，玲玲老师和波波一起到广州参加学习。同年5月，第二个蒙氏班由本园中班平转开班。11月，第三个蒙氏班装修完毕。到此，阳光幼儿园转型完毕，开启全园蒙氏班的旅程。这一路，皆因姬老师的引领和陪伴。
18年，也是幼儿园很动荡的一年，春季开学时普通班中班的家长集体抱团转园倾向。波波离职。一班班主任秀丽老师的离开。爷爷离职，二班班主任玲玲老师离职。这一切对于幼儿园来说，都是打击和挑战，人员的流失，老师之间的调整。是压力，也是动力，这时我想，我一定要去学习教学，只有这样才能够在出现状况的情况下有人接力，有人顶上来。
一班孩子成长，老师没有合适的方式方法，带不了孩子了。姬老师在这时，带团队回来，助教入班，观察和寻找解决方法。一周几次入班，连续的观察和陪伴，帮助老师和孩子调整状态。经过姬老师的帮助，一班老师顺利调整，平稳过渡。
18年7月，我出发去广州参加学习，只为让自己有专业的知识，能够用自己的所学帮助孩子。广州学习归来，我进了蒙二班担B岗老师。
9月，两个班小朋友人数有差，所以，要对老师和孩子进行调整，我说：“我不和自己的孩子在一个班。”后经调整，我到了一班，和彦芳老师，艳红老师一起合作陪伴一班孩子成长。
这个过程，是人思想转变的过程，是修正和改变的过程，是做到的过程。
19年3月，镇领导带全镇幼儿园园长到我园来听姬老师的分享，在教改体制下我们怎么做？不让教传统知识怎么办？姬老师分享，我们的工作目标是陪伴孩子有能力，有兴趣，有理想，有目标。知道什么能做，什么不能做，陪伴孩子有人生观，价值观，世界观。
19年，我对我们的办园理念有了深刻的理解，以前，只在墙上看到（创建最美乡村幼儿园，培养贵族精神品质下一代），经过阅读《黄帝内经》明白了贵族精神品质指的是：1、贵有自知之明。了解自己，知道自己会什么，不会什么，什么能做，什么不能做。2、贵生。生命的珍贵，身体的宝贵，把健康放在第一位。3、和为贵。和所有人能有处好关系，父母，夫妻，朋友，到哪里都一团和气。
7月，蒙氏班毕业12名孩子，有8名在第一实验小学就读，这些孩子期中成绩在班里靠前。虽然我们的孩子毕业时写字，拼音，算题不是最好的，但我们的孩子有能力，有自信，他们知道且相信自己可以从不会到会。
现在，我愈发的明白，姬老师所说的，三代人的努力，一辈子的时间，来陪伴一个孩子成长。因为一个能力是需要百千次的做到来形成的。用学到的智慧，转化成能力，用百千次的做到来化成自己的本能。让这些本能，为自己的生命梦想所用。
现在，我们在申请和筹建阳光幼儿园的家塾班，请求姬老师和她的团队回来，帮助这里的孩子，帮助从这所幼儿园毕业的孩子有梦想，有能力，活出自己的生命精彩。
我知道，这条路不好走，但我坚信，这条路的未来是光明美好的。所以，我愿意为之付出，为之努力。用自己的做到来影响和帮助他人，用心学，用心练。让自己成为爱，用爱照耀和光明孩子的未来。
自16年到19年，幼儿园发生了翻天覆地的变化。以前，幼儿园看上去是花花绿绿的，墙面上是卡通的。地面是水泥的，装修一如平常最常见的幼儿园，墙面，桌椅，教材。现在，幼儿园看上去很沉稳，安静。就像别人说“如果不知道的话，都看不出来这里是幼儿园。”教室也透着宁静和温暖，温馨如家的感觉。老师们也发生了很大的变化，从10多人到现在的6人，老教师的离开，新教师的加入，老师思想的转变，学生人数的改变，教学内容的变化。无一不在体现着变化。
在幼儿园变化的过程中，看到了适者生存，变是不变的真理。越来越好是人之所向。越来越多的家长开始相信陪伴孩子具有能力是非常重要的。
孩子在阳光幼儿园学习，生活，家长也在这里通过父母课堂成长，进步。家长也从只注重知识，逐渐转变，意识到培养孩子能力的重要，注重环境是否适合孩子成长，老师是否有能力。
孩子通过早课正知的学习，逐渐具有正知，正念，且能够在幼儿园做到物归原处，做到等待，做到正确时间做正确事情。并逐渐把这些能力和正知带回家。
自己在这里3年，从无知到有觉，逐渐具有正知，以前做错都不知道，得罪人都没有感觉。现在逐渐能够觉察，反省和修正的能力。解决问题的能力得到了提升。从电脑盲到能够熟练运用电脑做总结，写文件，发邮件等。
姬老师从一如既往地用自己的做到来影响和帮助更多的人和孩子。不管是一开始的试听课，还是小课，还是儿童学堂，亦或是儿童家塾班，成人家塾班，幼儿家塾班，还有每月一次的家长父母课堂，都是在传递幸福生活方式方法，帮助我们看见自己，了解自己，修正自己。几年如一日，就一个目标，让孩子从小立足于天命，年轻人携手努力奋斗，老年人幸福安享晚年。
从第一次父母课堂到现在，老师讲的都是那些，事情不断变化，背后的规律和真相只有一个。想要孩子好，只有一颗想好的心是不够的，还要有正确的方式方法。我们必须要有正知，明辨是非对错，了解孩子的成长阶段和孩子现在在哪个阶段，接下来要走哪个阶段，我们该如何正确陪伴。一切的改变皆因有姬老师，因为姬老师的大爱。
犹如拨云见日般开始清晰和明了自己该怎么做，在迷雾中兜兜转转，姬老师犹如一束光，引领和照耀我前行。
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