时间:2024年10月27日早上9点
地点：网上
内容：探索你的ikigai——唤醒生命动力
看到这个题目，我便忍不住想报名参加。当看到接龙的人数已超过30人的时候，我还是毫不犹豫的报名了。因为凭我的经验，目前我还是相当有机会参加的，因为总会有几个人因为突发事件，而不能准时参加。随后我发现，接龙的人越来越多，都接到60多人了。心里感叹，真好，幸好我接的早。
随后宝宝老师第一时间联系了我，问了我愿不愿意做志愿者。其实，我当时我自己觉得我不行，但当宝宝老师那样问的时候，我感受到的是信任和认可。我自己也觉得可以尝试一下新角色。随后宝宝又问我几个问题，引发我的深一层对小组助教的认识和理解。每次宝宝老师引发出的问题都值得我思考，不得不说这就是教练的能力，我很佩服。（哦，昨天听宝宝老师的新书出版——干净的提问，才意识到宝宝老师的问题应该就属于干净的提问吧。）活动之前，宝宝老师先把带领教练和我们几个助教拉进了群里。活动当天早上，她再次与我进行沟通交流，以确保我对我的角色有更好的认识。说真的，我不知道宝宝老师是如何记住这么多人，又如何组织这一次次的活动的，再有就是每一个报名者与教练的对接工作，想想就觉得不容易呀。对我来说，这是一个比较繁琐而困难的工作。在此，特别感谢宝宝老师的辛苦付出。谢谢，有你在，总是那么安心，温暖，快乐。
活动结束后，宝宝老师在下午再次督促我思考，询问我，新角色带来的体验和发现。为了让自己更好的输出，我给宝宝老师开玩笑地说了句，让她等我的文章出炉。
活动开始，我看到很多熟悉的小伙伴，但内心是期待和担心的。带领教练做自我介绍，我们也由自己认为的志愿者升级为助教，当然也做了自我介绍。带领教练告诉我们，我们一起来享受这个过程，不用太过担心。随后，老师讲到图片疗法。POY的奇妙之处在于透过“图像”去链接到自己潜意识与无意识的部分。
寻找新观点：深入观看内心和周围
一个非常完美的早上，什么让你雀跃的起床？ （这部分，我感觉是让我们能看到生活的美好，很多时候，我们在重复一些动作，却忘记了幸福。）每天都有小目标，哪怕是很小的一件事。
用一辈子做一件事——我发现那些不太容易内耕与迷茫的人大致都有一个共同点：他们有清晰的自我认知和理想的未来愿景；生命的意义、价值 （lkigai)
出示8张图片，选择2张，第一张是你喜欢、享受的事，第二张是你擅长的事情。看看图片与你这些事情之间的联结。两次选择，你自己凭着喜欢来。可以盲选数字，也可以等看到图片后，再选。图片上也分为两部分，有相差的图，每张图上有两个字。你更看重哪一个呢？我不喜欢盲选，我采用的是看到图片后，更看重文字，选出了两张3、6。
分小组，我做为助教，在小组里进行简单的组织和计时工作。当我看到黎校长和金芳的时候，内心的担心减少了好多。哈哈......时间差不多，因为有两位老师说的少一点，黎校和金芳说的多一点，总之，在第一轮后，我们这个小组完成了。因为担心时间剩余的太多，在第 一位老师说完以后，我看到才过了不到2分钟。因为比较担忧，再次要求她多讲一些。但被拒绝了，我也忘记表达感谢，就直接叫到了金芳老师。金芳老师在说的时候，我是全身心的倾听，我知道，等别人说完以后，我要表达一下“感谢金芳的分享，有请下一位老师。”她超时1分多钟。黎校在说的时候，也是，严重超时了， 但是我发现我就是张不开嘴，告诉他时间到了。等他说完后，问我时间到了吗？我不好意思的说：到了，到了。还好，静静老师没有说多少，我们在最后完成了分享，回到了大组里。
我还把他们说的话总结了一段话，哈哈，现在有点记不全了。
出示8张图片，选择2张，第一张是别人付钱请你做的事，第二张是世界需要你帮忙的事。这次是盲选。等我看到图片打开的时候，我心里有一个疑惑，我觉得是不是无论我选什么，都会与我有某些关联呢？好像多少都能关联上一些。
第二次小组活动里，少了一位老师。李勤老师先简短的说了一点点，因为她现在在外面，不太方便。随后，便是金芳和黎校的时间了。真的很感谢两位，让这个小组一直在流动，没有停下来。
我的收获：1、找到属于自己的四个关键词：勇敢 发展 幸福力 爱 我要带着勇敢，去经历一些事或人，学习发展自己喜欢、擅长的领域，提升自己的幸福力，最终能够拥有爱自己，爱他人的能力。
2、发现：分明时间到了，我却张不开嘴，不忍心打断老师们的分享。不知道这样是不是合适？对正在讲话的老师还是对该要讲话的老师是否失去了公平？
3、收获：我能感受到老师们奉献精神，以及思考学习的能力不断提升，为老师们点赞。在说到别人付钱的事情上，金芳老师给出了另一个说话，还是挺让我佩服的。她讲到，这个付钱在她看来，可以换成回馈，可以是一份小礼物，一束花，一封信......这一点挺打动我的。
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