活动构想与发现:
我的发现和调查:孩子除了学习以外,业余生活基本是在写作业、玩手机、打游戏、玩电子产品。
父母有时间,跟孩子交流的方式也基本是围绕作业在谈,家庭中缺少仪式感,也缺少真正内心情感上的沟通和链接,据了解,不是父母不想聆听孩子,而是父母固有的思维模式和交流方式阻碍了与孩子之间的情感链接…
随着孩子年龄的增长,有的孩子对学习的热情逐渐降低,甚至开始厌学。跟父母的沟通也越来越不顺畅,各种问题随之而来…
有的孩子上了大学,依然没有目标,没有梦想,不知道自己是谁,也不知道将来想干什么?成为什么样的人?…
思考点:
问题出在哪里?
有的孩子学习美术几年下来?技能虽有所提高,但还是没有自信?从他们身上好像越来越找不到生命的热情?
美术和美育的区别在哪儿?
美术能带给孩子什么?
美育能带给孩子什么?
孩子在这份美的熏陶中,对于他们的生命成长来说,能收获什么?
作为一名美育老师,我能带给孩子的是什么?
美育对于孩子一生的成长来说,有怎样的帮助?
……
树立目标:
就是这样不断的思考和提出问题,好像也越来越让我明确了美育的方向和自己的教育方向。
嗯,做一位美的布道者。
——以“美”育人的生命教育的布道者。
——做一份让每一个孩子都具有生命活力和具有生命热情的美育教育。
具体实施:

虽然明确了自己的方向,但从一个生命的成长来说,又不是一蹴而就的,孤立存在的,不仅需要从一点一滴基础做起,还需要爸爸妈妈、以及整个家庭环境慢慢的滋养、支持、呵护、陪伴,才能让他或她真正接受到这份生命的能量。由此,作为一名美育老师也需要不断的学习、成长,才能引领孩子家庭的成长。
由此,每逢特别的节日,我们都会根据孩子的情况,精心设计和准备一系列活动,以此来拉近父母与孩子的情感链接,为孩子助力,为父母加油。
如:能量朗读、父母课堂、激发梦想的种子、仪式感的培养、美学创想在生活中的运用等等
启迪梦想
梦想主题是本此活动的重要环节,通过【妆点六一】的形式,启迪孩子认识自己的梦想,并将每个人的梦想与家庭梦、学校梦、中国梦相联系起来。
让孩子大声说出了自己的梦想,并把自己的梦想写在梦想卡片上。




有了梦想,该如何去实现?
为了激发孩子们努力圆梦,为孩子们每人准备了一个福袋,把自己的梦想装进福袋,不仅是对自己的一份祈福,还是一份能量的提升和鞭策,它也是一粒种子,只有坚持、勇敢、迎难而上、相信自己,才能长成参天大树,最终实现自己的梦想

家长写上对孩子的祝福,一并放在福袋中。




美学生活
了解扎染工艺
扎染与我们生活的关系
扎染在我们生活中的运用


明确了方向,孩子们实操活动时,特别认真和专注,没有抱怨、没有叫苦、叫累,遇到问题和困难相互帮助,共同解决,意志品质也得到很大的提升。





时尚美拍展示
六一过后,陆续收到家长给宝贝们拍摄的时装秀“大片”。
细细欣赏
不同的表情
不同的姿态
不同的展现
不同的风格
……
尽管有许多的不同
但在他或她的脸上
却让我看到了
相同的自信
相同的喜悦
相同的爱美之心
……
由此
小鱼妈妈儿童美育三十年的教学,一直秉承“生活即教育,以美育人”的理念。
真正的美育,
既要尊重不同
又要发展相同
美育不仅仅只是课堂知识和技能的传授,而是让孩子深入生活、深入自然,去感知、去了悟的生命教育




甜点分享
简单的话语,可以建立孩子良好的自我感觉;
尊重孩子,更能让孩子建立积极良好的心态;
为孩子准备一份美美的甜点,他们会把所有的美好化作一份生命的成长和滋养。


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