还依稀记得当年学习过巴金的《繁星》后甚是喜欢，假期时又从借来的一本《海行杂记》中再次读到了它。1927年1月巴金乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，到法国学习经济学，2月19日，巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，他撰写了《海行杂记》38则，《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。原文内容如下：
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
课文围绕看繁星，依次写了“从前（故乡）”、“三年前（南京）”、 “如今”、“有一夜（海上）”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
全文共四个自然段。首先，第1自然段描写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。紧接着，第2自然段回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。后两段描写“我”在海上观看繁星的情景和感受，其中第3段是全文的重点，状写“我”每晚在美的环境中观看繁星所产生的种种美的感受。这一段文字按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路渐次展开。第4段写“我”在别人指点下认识了状如“巨人”的星座，感受到了“巨人还在跑”的乐趣。我们按照这样的思路将整篇文章转化成思维导图，大家可以依照导图尝试背诵第三自然段。
学科思维导图 张校语（张维）
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