晚上听了《未来学校》，感觉我得去买个可以和宝宝对话，并且可以回答宝宝任何问题的电子产品。。很可能设想实现的话，我们可以更多自由安排的时间，寒暑假也许也没了，取而代之的是我们可以实现名师学习，可以学习任何感兴趣的学科，可能在学习自己感兴趣的课程时结识不同的同学，他们可能年纪比我们大，也可能比我们小……大致意思是每个人的背景不同，经历不同，天赋不同，兴趣不同，要在规定的基础达标以后，可以花费更多的时间在自己感兴趣的方面，这里肯定了儿童的好奇心可以促使他们学到别样的，专业的内容。我深有感触的是：是应该成为终身学习的人，时常感慨需要生活在好时代，也时常想为什么到了一个年龄段总是要被称为老去的几零后，为什么慢慢就会落后，成为了失去社会竞争力的人，大多数的我们结束了学校生活，步入工作岗位，就停止了学习，没有了学生的标签，接下来就是无休止的工作，无论好坏，直到退休，可以开始“休息”。如果有个学习的氛围，也有任何你想学内容可以到专门的学习中心，不给你设立门槛，但给你修成“正果”的检验报告及学习过程的证明，这样我们是不是就不会“过时”。书中提到一个概念，可以从小时候就把学习成果寄存在“银行”，它可以是儿时画的一幅画，可以是一个小小的其他作品等等！我觉得挺好，只要能解决被过时，又可以充分利用人生短暂的时间去实现自我，少些老大徒伤悲，在有精力的时候做自己想做，能做得更好的事，我就觉得值得一试，值得期待
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