转眼间本学期接近了尾声，课本上知识的讲解已经结束，如何让孩子们在期末考试时取得好成绩呢？这就要好好复习，在复习时，复习计划是必不可少的。对于三年级的孩子来说，我认为在复习时应做好归类，从基本的字词、句式、阅读和习作几方面做起。
字词。三年级是一个转折点，字词的学习是很重要的，在复习时，我们可以对本册书上的生字进行归类，把课本上的一类字作为重点识记对象，在复习是可以用多种形式出现，如:看拼音写汉字、听着词语、补充词语、放在语境中填空等，让孩子灵活掌握生字词，在练习过程中做好总结，把出错率高的字词做好记录，经常带领大家复习巩固。
句式练习也是也很重要，三年级虽然没有太难的句式出现，但是反问和陈述句的互换，把字句和被字句的运用，比喻句、拟人句，包括顶针句的练习也是会出现的，练习时可以结合语文园地中出现的类型进行巩固练习，在复习时可以制作课件，把不同类型的题集中练习后，再分散混合练习巩固。
阅读理解是孩子们的弱项，很多孩子看到阅读理解题想都不想直接就说不会，或者胡乱瞎蒙，应付了事。在复习时，一定要重视孩子们阅读方法的指导，引导孩子边读边思考的习惯，让学生学会抓关键词理解文本，学会带着习题读文，要想解决问题必须读文，一遍不行就两遍，直到读懂了，问题也就迎刃而解。
习作得分容易失分也容易。对于那些爱写作的孩子来说，这就是给他们送分的，对于那些写作困难的孩子来说，就是灾难啊，要想提高孩子的写作水平，也不是一朝一夕的事，这就需要孩子们平时多阅读多积累，勤练笔。在孩子写作时，审题是关键，只有明白写作要求了才不至于写跑题，选材也很重要，自己的习作要想与众不同，就靠新颖的题材，优美的语句，适当的修辞手法和写作手法，所以在平时复习中，一定要培养孩子认真审题的习惯。多讲一些习作时应注意的事项，尤其是书写的要求，让孩子牢记书写要美观工整，习作篇幅长短要符合要求，不易过短或出格。
总之，为了考出好成绩，复习计划重要，执行力更重要。
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