最美人间四月天。四月，我有幸与我校教学业务李校长及其他两位教学骨干教师，奔赴合肥参加为期两天的“和美课堂”第二十三届全国小学数学名师教学观摩研讨会（小学数学）。
本次研讨会共邀请了8位专家，他们带来了各自对22版新课标的解读以及将最新理论落实在课堂实践里的探索。这场知识的饕餮盛宴让我这个来自十八线小县城的教师兴奋不已。专家们不管是对新课标的解读，亦或是对具体课堂的把握，都渗透着以培养学生“三会”的核心素养为根本目标，真正“落实立德树人根本任务”。
吴正宪老师在《吴正宪与儿童数学教育》一书中提到“陈旧的教学观念和习以为常的教学实践，常常成为教育改革的阻力。”我深以为然，此次培训专家们的分享给了我深刻的理论引导更丰富了我的理论素养，让我更加深刻的知道立德树人是我们教育工作者的根本任务。因自己才疏学浅以至于感受颇丰，梳理如下，希望能与更多教育同行们一起讨论探索。
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本文标题：新课标背景下 教师理论更新的重要性
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