南瓜似的小柿子

在生活，我们可能都会因一件物品，而想到和它有关的事，想起和它有关的人……

YT是去年刚建校时从周边学校转过来的学生，她个子短小精悍，细长的脸型，肉嘟嘟的脸蛋，凸起的额头，在黝黑皮肤的映衬下两只滴溜溜转的大眼睛格外引人注目。

机灵的眼睛也照射出了机灵且胆大的心。记得上学期判语文作业，只要我判的不及时，下一次再判时她竟敢不写，有时写一半，有时写一少半，更有甚时，一个字都不写。有她带头，那段时间发现班里有两个男生，犯她一样的毛病，一个拖拉，一个贪玩，经常不写作业。为了惩治他们同时不让不写作业的风气影响到其他人，不论有多忙，学生中午和晚上的作业我都会及时批阅，只要发现有不写作业的，扣除积分10分，课前不下课必须站着把作业补完。学生的作业需要反复抓，抓反复，在螺旋上升的过程中，最后学生的作业上交率达到了100％。是她，告诉我，最为老师检查学生作业必须及时，否则，投机取巧的学生大而有之。

虽然时常有她不写作业带来的烦恼，但更多的是她积极主动管理班级带来的惊喜与欢乐。去年，她在班级小管家里担任卫生委员、候课委员、课间安全监督员。班级里卫生方面有什么问题，她都会和我反应。下了课，总能听见她在班级里呼喊，下一节是什么课，请大家拿出什么书。让我对她印象深的是，有一次星期五的下午，她递给了我一张便利贴，便利贴上写着学生的名字，我问她为什么要给我这个。她说，老师，我是课间安全监督员，这些都是这个星期在课间追逐打闹的学生。她说完后，我一下子被震到了，立马表扬了她，对她竖起了大拇指。这个学期来了，她管理班级的劲头更进一步，除了担任之前的三个管家，又担任了卫生柜收纳员，开学到今天，下午值日生打扫完卫生后，总能看见她在卫生柜前来回收拾的倩影。我观察到她在平稳的运行之前担任的小管家的同时也在努力推进新的职务。古灵精怪又能干的她在我的心里，在同学的心里变得越来越有信服力了！

早在上周就看到美术老师布置让学生准备好扭扭棒。今天课间就看到有学生拿了一大把扭扭棒在手里摇，五颜六色的，让我想起了小时候玩的荧光棒。布置完作业，我就去办公室了，正在备课之余，有人喊报告，一看是YT，回应了她之后，她笔直地朝我走来说，老师送你一个小柿子。我一看，说道，好可爱啊，谢谢，这是你自己小柿子编的吗？她点点头，嗯，这是我用扭扭棒编的。说完转身笔挺地走出了办公室。小小身体，蕴藏着大大的能量。这时的她，在我眼里自信又明亮。我仔细打量着所谓是“小柿子”，做工很精致，橘黄的身体上面镶嵌着绿色的萼片，我越看越像南瓜，再问同事，说也像柿子吧。我开心地笑道，像，像柿子，南瓜似的小柿子！

我小心翼翼地将“小柿子”放在了办公桌上，它的到来，为每天忙碌的工作增添了一份生机，为每天伏案备课的我注入了一丝绿意。相信在多年以后，看到这个“小柿子”，会想起和它有关的事，会想起创造这件事的人。