生1：家里没有温度，孩子不学习，学习了这么久没效果。
师：去功利。第一，先停止错误；第二，关系比想让他学习更重要。
先改善家里的系统、家庭的环境（家里的氛围，让情感流动）、家里的关系。从自己做起：内心有需求先表达出来，让家里充满欢声笑语。看见情绪不埋怨，这是负能量。不断地往回看，看见自己的情绪。找感受，学欣赏、学表达。置身正能量的环境里，有情绪发完了，回家就没有负能量了。
爱的五个词：信任 欣赏 悦纳 帮助 建议。
生2：怎么感受温暖和力量？讲自己的生命故事都害怕。不讲不害怕，一讲就害怕。
师：不把自己的成长大家，你觉得大家能走进你？你把自己封闭起来，怎么可能感受到温暖和力量吗？找信任的人和环境，把自己敞开。环境能让人改变，不是学习能让人改变。
生3：公公会介入婆媳矛盾，会很委屈。
师：你认为自己都是对的，别人都是错的，这很可怕，很伤害你自己。
第一，有委屈到正能量的氛围里表达；第二，找个信任的老师陪着。先把自己的负能量丢出去。
得到很多的爱，就不要再要爱了。用自己的爱去爱别人。
生4：孩子高二，休学。爱人在学习，自己的课也要结束，下面的方向是什么？
师：你的方向是对的，开始反观自己的过往。何休学的孩子，不要瞎折腾，陪着就好。爸爸可以给到孩子力量。走进正能量的人群，提升自己的能量。走正道往上走，进男人班。
你越往上走，你的儿子儿子自然会跟上往上走。
生５：有很多的担心和害怕。
师：因为在意很多人的评价、眼光，活在别人的眼光里。要解决自己的生命成长问题，需要打破自己的固有的思维模式。
愧疚是负能量，责人责己都是负能量。处在负能量中，会拉低自己的能量。瞬间有意识，是及时看自己，是进步。愿意认错，会提升能量；要在不断的看见中表达、欣赏、提升。让情感流动起来。
伤害你的人，是你背在背上的人。怎么理解？
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