教师教育问题生，学校如何做后盾？
问题生教育一般不会立竿见影，他们不但进步慢，而且常有反复。
不要把评比搞那么细致、严酷，不要把评比结果看得太重，不要鼓励各班级之间的恶性竞争，而要在学校里创造比较宽松和谐的气氛。
如何与问题生家长打交道？
问题生之所以成为问题生，十之八九是家庭教育严重失误造成的，明知道请家长来没有用就不要来请，对问题生的家长一定要降低期望值。
问题生教育，怎么叫成功？
当轻度问题生和中度问题生变成一般学生，及把问题生变成非问题生，使他们能随上大溜，以后出现问题能用常规教育手段基本能解决，这就是了不起的成功了。
对问题生教育的成果，不要以眼前考试成绩作为评价的唯一标准要综合评价，而且要长线评价。
第2章专题研究
顶撞老师。
常见原因：一、老师冤枉了学生，二、老师不公平，三、老师提出了学生做不到的任务，四、老师讽刺挖苦学生，伤了学生自尊，五老师要请家长，六、学生提出不同意见，老师误以为是顶撞。七、学生心情不好迁怒于老师，八、学生想表现自我，九、和老师套近乎，十、学生对老师的业务水平有看法，十一、学生缺乏教养，十二、老师学生想压住老师好为所欲为。
教师被学生顶撞的时候，要保持冷静的头脑，首先要鉴别一下。这种顶装是临时发作还是蓄谋已久的？是单纯个人行为还是有背景的，主要责任在教师自己还是在学生。
总之发现情况不对，赶紧找台阶下，越早越好，越晚越麻烦，千万不要死心眼儿，否则会闹一个自己没脸。
网友评论