今天第一节教务科科长和我们组长查课了，早早把课本讲完的我，坐在教室后边的空座座位上。
她们推门进来，我正埋头读《平凡的世界》。问我上什么课，我只好说，自习课。接着组长探头进来，估计她给科长解释了吧。
接下来的我，坐立不安。腾得站起来，走到讲台上。找来学生的书，翻开讲过的单元，列出要被的句子。领着大家再读一读给时间让他们背，我在学分册上记下来。第二节依旧如此。
果然第一节下课，组长电话就进来了。我赶忙解释，她们走后，我就领着复习了。她说科长很生气，要我以后自己要注意。说了不让讲那么快，我说知道知道。
第二节课后，那份不安慢慢消失了。我觉得去年后半年到今年，好像是我大事小事儿出丑的一段时间。不是急匆匆跑去上课，就是说话不那么注意，送资料晚，人数出差错，再不就是情感变得鲜活点，好像为了表明，内在的权威不是以前内化进心里的爸爸妈妈，而是我自己。
敢不敢在权威面前做出不符合权威预期的事情呢？我想潜意识用行动进行了回答。所以一方面有点小不安，一方面似乎又有点小开心。做不好就不好吧，他们也不会把我批死。让他们失望就失望吧，我不是要活出他们的期望的。
就像前两年是不愿意做家务，就死躺着不做。现在慢慢不了。不想做早饭，饿到9点后，现在慢慢不了。不想锻炼，起不来，现在慢慢不了。
生命的河流，顺着它本来的样子，缓缓流淌。
想起冰箱里，方姨给的杏，还在那放着。昨天想着拿单位里，给几个同事，可是不知道怎么给，昨天没给成。今天早上依旧在想，依旧不知道怎么给。想着给班里的学生吧，怕吃坏肚子。他们吹空调，可是一个杏应该没有事儿。可是没有行动。今早想这个事儿，花了好久。
好吧，就这样吧。如果要我看见自己做不好的这么多，就这么多吧。
刚刚老公讲这件事儿，感觉要是我把空调挪个位置，我就坐在讲台上了。这才导致了这个事儿，本质上还是自己没做好。好吧，这样就这样吧。
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