《写作何以成为哈佛大学唯一一门必修课》摘录
1.写作是一种用文字和隐喻标记世界的方式，是一个引领学生批判地、深度地阅读和有效地、清晰地书写的过程，是一个让学生发现自己真正关心所在和写出自己所思所想的路径。
2.你不会真正知道你在想什么，直到你努力把它写出来。
3.有经验的写作者会说，“我不是一个很好的写作者，但我是一个很棒的修订者”。写作的核心是修订。
4.除非你知道如何像一个学者那样写作和思考，否则你不能成为一个学者。
5.当你知道某件事、关心某件事并对它充满热情时，你就知道如何写作，你写作时也就更有精力和活力，更会关心你所写内容的结果。
6.一个好的写作者，总是考虑他的作者。
7.最重要的技能之一就是，作为一名写作者能够寻求、接收和使用反馈。要做到这些并不容易，因为大多数人在收到反馈后，会觉得自己受到了批评而看不到其中的价值。
8.只有每天坚持写作，这样它就会成为你想做的事情，它就会变得有趣，变得舒心。
9.像作者一样阅读。当你像作者一样阅读时，你会实实在在去理解，作者是如何阐述观点的，是如何构思一个句子的，是如何使读者读到一个句子时惊呼到：“哇！这是美丽的。”
10.很多人害怕写作的时间，比花在真正写作上的时间多。
11.当你写个人的经历时，特别是在写初稿时，总是倾向于避开冲突，要么会说“那些根本不重要”，要么说“写这些根本没有人会看”。但这往往正是一个信号，告诉你这正是你的脆弱所在，你只有直面“内心的恐惧”，才能写出一篇更好的文章。
读《纳尔奇思和歌尔得蒙》第一章
春天，这一株栗子树光秃秃的高贵鹤立鸡群，它是歌尔得蒙的隐喻。玛利亚布隆修道院这也是书中两位主人翁的“归宿”，生即是死：“没有母亲的人不能爱，没有母亲的人也不能死”？嘎然而止令我不知所以，何以如此疯狂？
我寻觅着答案解析！
第三次从头到尾阅读，囫囵吞枣般涌现出来追剧模式，到现在慢下来享受品味“像作者一样的阅读！”
开篇就交代了人物特点和优势互补，彼此之间的关系，隐隐约约地走到了结局……
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