从来没有挑战这么长时间的网课，每个人都无法预测什么时间可以开学。我只能尽力去开动脑筋如何调动学生的积极性。下周要开设说明文单元，本来就很枯燥，我想还是要让学生动起来——以学为主。
引入简笔画，让学生动手画画《中国石拱桥》中赵州桥的示意图。
赵州桥共有四大特点，第一个全桥只有一个大拱，第二大拱的两肩上各有两个小拱，第三大共有28道拱圈，拼成做成一个弧形的桥洞，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，四，全桥结构匀称和四周景色配合的十分和谐，如何让学生感受到说明文的文字，也是生动形象的，通过画示意图，学生感受到的是大拱的两肩上各有两个小拱准确的用词恰当地表达出了赵州桥的这一特点。
另外，也可以结合视频让学生感受到赵州桥洪水来临的时候是如何增加过水量的。还有永定河上的卢沟桥，卢沟晓月美丽的景色图片和视频会增加学生的兴趣，也吸引学生的注意力。
第三是通过连线连麦互动，让学生读课文，嗯，让让学生听到同伴的声音，这样能够增加学生的这个专注力，参与度更高。
第四是通过关键词互动的方式，在公屏上回复。分为数字回复和文字回复。有时候简单的我就让她用数字回复从0到9更便捷。其他的问题就可以让她用关键词的形式，比如说明文的结构，说明方法，以及这里用到的修辞手法和表达方式，这些关键词回复，也让更多的同学参与到课堂上来。
赵州桥
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