审题立意解析
“祛魅” 的理解：材料中提到在科学技术高度发达的现代社会，“祛魅” 现象广泛存在，如对神话传说的理性解读，对传统神秘仪式的祛神秘化。这表明 “祛魅” 是运用科学和理性，去除事物原本被赋予的神秘色彩，让我们能以更客观、真实的视角认识世界。它代表着人类对未知的探索，对迷信的破除，推动着社会的进步与发展。例如，曾经人们对日食月食心怀恐惧，认为是天狗食日等神秘现象，而如今科学让我们明白这只是天体运行的自然规律。
“返魅” 的理解：在 “祛魅” 之后，人们渴望 “返魅”，重新找回因理性分析而失去的诗意、想象与敬畏。这反映出过度依赖理性和科学，可能使生活变得单调、乏味，缺乏情感与精神的滋养。比如，当我们用化学公式去解释花朵的绽放，却忽略了花朵在诗人笔下象征的美好情感与浪漫意境。“返魅” 是对人文精神、情感世界的回归。
立意方向：
平衡 “祛魅” 与 “返魅”：阐述在现代社会中，既不能摒弃科学理性带来的 “祛魅” 成果，又要重视 “返魅” 对丰富精神世界的作用，倡导找到二者的平衡点，让科技与人文和谐共生。
反思 “祛魅” 的局限：着重探讨过度 “祛魅” 可能导致的问题，如人类精神家园的荒芜、对自然和传统缺乏敬畏等，呼吁在适当的时候保留一些神秘感，给想象力和情感留下空间。
挖掘 “返魅” 的价值：深入分析 “返魅” 对于个体和社会的积极意义，如激发创造力、提升审美情趣、增强文化认同感等，强调 “返魅” 在现代社会的不可或缺性。
二、思辨方式
辩证分析：既要看到 “祛魅” 在推动社会发展、揭示真理方面的巨大作用，也要承认 “返魅” 对满足人类精神需求的重要性。不能片面地肯定或否定其中一方，而是要思考如何让二者相互补充、相互促进。例如，在医学领域，科学理性的 “祛魅” 让我们攻克了许多疾病，但在医患关系中，“返魅” 所带来的人文关怀能让患者感受到温暖与尊重。
联系现实：结合现代社会的各种现象进行思考，如科技发展带来的生活便利（“祛魅” 的体现），但同时人们对传统文化、艺术的热爱与追求（“返魅” 的表现）。通过具体事例来论证自己的观点，使文章更具说服力。比如，现代科技让我们对宇宙有了更深入的了解（“祛魅”），但科幻作品的繁荣又反映出人们对宇宙神秘未知的想象与向往（“返魅”）。
三、高考考场作文
作文一：《于祛魅中守真，在返魅处寻美》
在科学技术迅猛发展的时代浪潮下，“祛魅” 如汹涌潮水，席卷了生活的每一个角落。曾经蒙着神秘面纱的世界，在科学理性的强光照射下，变得清晰而直白。然而，当我们在 “祛魅” 后的世界中一路疾驰，却惊觉心灵的花园渐渐荒芜，于是，“返魅” 的呼声在心底悄然响起。我们应当于祛魅中守真，在返魅处寻美，让二者相得益彰，共筑美好的精神家园。
“祛魅”，是人类智慧的闪耀，是推动社会进步的强大动力。它以科学为剑，斩断迷信的枷锁；以理性为灯，照亮未知的黑暗。从哥白尼冲破 “地心说” 的桎梏，提出 “日心说”，到牛顿发现万有引力，揭示天体运行的奥秘；从达尔文创立生物进化论，打破神创论的神话，到现代医学攻克各种疑难病症，拯救无数生命。“祛魅” 让我们摆脱了愚昧与无知，以客观、准确的视角认识世界，为人类的发展奠定了坚实的基础。它让我们明白，风雨雷电不过是自然现象，而非神灵的喜怒无常；疾病灾祸并非上天的惩罚，而是可以通过科学手段预防和治疗。“祛魅” 让我们的生活更加安全、便捷、高效。
然而，当我们沉醉于 “祛魅” 带来的物质繁荣时，却发现生活中那些诗意、想象与敬畏正悄然离去。我们用精确的数字计算每一寸土地的价值，却忽略了土地上承载的历史与文化；我们用化学公式分析每一朵鲜花的成分，却感受不到鲜花绽放时的浪漫与美好；我们用机械的程序对待每一个生命，却遗忘了生命本应有的温度与尊严。于是，“返魅” 成为了我们内心深处的渴望。
“返魅”，并非是对科学理性的否定，而是对人文精神的回归，对生命意义的探寻。它让我们在冰冷的数字与公式之外，重新发现世界的多彩与奇妙。当我们漫步于古老的街巷，聆听那流传千年的传说，感受历史的厚重与文化的魅力，这便是 “返魅” 的体现。它让我们在忙碌的生活中，停下脚步，仰望星空，想象宇宙的浩瀚与神秘，重拾对自然的敬畏之心。它让我们在人际交往中，不再仅仅关注利益的得失，而是用心去感受他人的情感，传递温暖与关爱。“返魅” 为我们的生活注入了诗意与浪漫，让我们的心灵得到滋养与慰藉。
在现实生活中，我们应努力寻求 “祛魅” 与 “返魅” 的平衡。在科技领域，我们要继续发挥科学理性的力量，不断探索未知，推动科技进步，为人类创造更美好的生活。同时，在文化、艺术、教育等领域，我们要注重 “返魅”，弘扬传统文化，培养审美情趣，激发创造力与想象力。例如，在城市规划中，我们既要运用科学技术打造现代化的都市，又要保留古老的建筑与文化遗迹，让城市既有现代的便捷，又有历史的韵味。在教育中，我们既要传授科学知识，培养理性思维，又要注重人文素养的培养，让学生在知识的海洋中感受到人性的光辉与美好。
于祛魅中守真，我们能把握世界的本质，推动社会的发展；在返魅处寻美，我们能滋养心灵，丰富生命的内涵。让我们以科学理性为翼，以人文精神为魂，在 “祛魅” 与 “返魅” 之间找到和谐的旋律，奏响属于人类的华彩乐章。
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