上一周的星期天，我接到了苏主任的电话，说学校校庆，想出一本感动校园人物的校本教材。要我们几个写作爱好者帮忙征稿、审改，编辑，要我下午三点到学校开会。
接到通知，我欣然接受。但心里犯起了嘀咕：一周时间出书，可能吗？
那天下午三点，我们四个老师，四个领导，来到了会议室，商谈这个事。
一个小时的会议后，我们商谈出了思路，商定了书的内容，板面，需要的稿件篇数，以及稿件的大体字数。
周一上班后，各部门开始征稿写稿。
我亲自见证了老师们征稿写稿的热情。
班主任老师一遍遍联系家长和学生，和他们征收稿件，指导他们如何去写作，语文老师一遍遍修改收起来的稿件。各部门发挥本部门爱好写作的老师的优势快速成稿，老师们自己满怀热情的写着自己的教育故事。编辑们，把到手的稿件一遍遍整理修改。
周二中午，征稿改稿的任务就接近尾声。周二下午，苏主任，玄主任，亓玉磊老师就把稿件和相关照片送到了印刷厂。
这几天两位主任边在印刷厂那边盯着编排，边继续接受一些好的稿件。
今天中午，接到通知，要我们到二楼会议室校版。我来到办公室，看到了基本成型的书稿。真的不相信不到一周时间，我犯嘀咕的书已经真的赫然出现在了会议室的桌面上。
书的封面是红色的，象征着一所红色学校的文化内涵，同时也代表着学校第21个校庆日的吉祥如意。在这个特殊的开学日，历经了这场疫情后，我们更加期待学校一切景象红红火火，欣欣向荣。
书名是《大爱满园》。四个字概括了书的内容和情感。社会之大爱，家长之大爱，老师之大爱，学生之大爱，让学校这个大家园满满都是爱。就是这样的大爱，让我们的教育教学生活充满阳光和温暖。每个故事，都是那么平凡，每个故事，都那么感人。我们每个人都是平凡的人，但每个人都在平凡的工作和生活里用心书写着温暖的人生故事，我们每个人就是在这样的温暖的力量中满怀感动感恩之情砥砺前行。
我们几个编辑，认真的一一校对着，生怕有一点错误影响了学校和每个人的形象。在我们眼里，这些平凡的字眼是每个人故事的精要概括，我们能够体会到每个字下每个人的情怀和不易。真的是字字珠玑。
一个上午，第二遍校稿完成。
已经到了放学吃饭时间，苏主任和玄主任顾不上吃饭，又连忙赶到印刷厂……
亓玉玲老师说：
为迎接陈毅中学21周年校庆，陈毅中学决定印制感动校园人物画册《大爱满园》，从计划、发动、成立编辑部、收稿审稿，到今天才不满五天时间，画册已经成型。这中间经过一小时发动，两天收稿加一轮审查稿件，两天盯印刷厂排版，今天上午已完成二轮审稿。下午再经过一轮审稿即将进入印刷阶段，充分提现了陈毅人雷厉风行、说干就干的精神！这就是陈毅中学速度！
王晓瑜老师说：
陈毅速度就是中国速度！
某地西海岸教育系统虽然成立了教育系统的作协，但是还没看到他们著书成册的成果。咱们虽没成立教育系统的作协，但是做着教育系统作协的事儿。仿佛冥冥之中，陈毅精神无时无刻不在引领陈毅人占领教育文化高地……我们的确走在了全国教育的前列，甚至是大学一直在酝酿的思想、心理健康等教育设想也还可能没落实在实处……我们已经有了第一批成果。
咱们率先打出思想、心理教育的大旗，是时代的呼唤，是国家、社会、教育发展的迫切需要！这将是咱们学校的一张“大牌”局，做别人还没做的，并且符合教育长久发展之计的做法是高超的、是睿智的、是审时度势的合理选择。
编辑部的故事只是陈毅学校故事的掠影。其实真正故事的抒写者是每个充满爱心，关注陈毅中学发展的社会人士和家长，是每个敬业爱岗的领导老师，是每个奋发向上的陈毅学子。他们默默做了，我们默默的写了，编辑了。这就有了我们陈毅中学的《大爱满园》。
再经第三次审稿后，我们的书就可以印刷了，下周我们就真的看到成品了。
这是我们每个人大爱之心的成果。如同盛夏的花朵粲然绽开。
让我们共同期待，并用更多的好人故事感动到更多的人，一起谱写陈毅中学更加美好的明天。
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