接上篇:一大早我便到校和孩子谈话,晓以理,动以情,明以事,让孩子心情舒畅,学会处理情绪和事情,拓展看事情的思维和角度。
家长回馈意见也不错。
做个心灵导师也不错。
应了某个老师的话:郭老师是善解人意的大姐!
品型教学 ――反复结构的童话故事 师生谈话 ...
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本文标题:师生谈话
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