从呈贡到昆明的路很长，尤其是赶上下班高峰期。老公来接我回家，一路上，他因为自己的电钢琴莫名其妙打不开而难过，我因为在学校的一件小事而难过，两个人在车里听着卡朋特的音乐，都默不作声。突然他打破平静，问我今天在学校怎么样，我的大脑迅速拉到这件小事上，刚讲出我“很难过”，然后眼泪就忍不住流了出来，这件事伤心的是主人翁，而我比主人翁更伤心。
2020年毕业后，我顺利成为一名小学老师，担任着一年级的B班主任（学校是双班主任制度，我们称A班主任和B班主任）工作，这份工作对我而言，除了这么久以来的不适应以外，像今天这样的无力感，我想足矣让我铭记一辈子。每天午饭后是孩子们的午睡时间，对于六七岁的孩子而言，精力是非常充沛的，每个班总有那么几个孩子，永远不会午睡，这时候他们会极度无聊，并且用各种各样的招数来打发无聊，偶尔这些招数也会打扰到其他同学。我们班就有一位这样的孩子，从他到这个班级以来就没有睡过午觉，为了避免他会偶尔捣乱同学休息，我给他一个可以画画的特权，因为他画画的时候非常专注，画得非常好。其实没有经验的我也很矛盾，这个特权给的到底合不合适，可是作为美术老师，我又很开心看到这样的孩子。今天，他突然跑过来，拿着被撕破的绘画小本子，哭得非常伤心，告诉我班长撕了他的本子。我问班长为什么撕他本子，班长说“XX老师（A班主任）说午睡的时候不能画画”。一时间，我竟不知道该怎么处理这件事，面对这位哭的很伤心的孩子，我手足无措，这个本子是XX老师（A班主任）曾经奖励给他的本子，他可以随便安排这个本子的用处，选择拿来画画是他的权利，我脑子里想到让XX老师（A班主任）再送他一本，可是转念一想，本子是XX老师送的，不能画画的规矩也是XX老师定的，我让他再去要一本，也许会换来更凶的批评。于是我教他选择一种更平和的办法，我说：“我们回去用好看的胶带贴一下，会更漂亮的，下回要聪明一点，不要硬去纠扯……”，这大概也算是隐忍吧！
曾几何时，我多么像他，在过去的很多年里，都在和我的各科老师们，和笑话我的同学们干拉锯战。童年的我并不突出，艺术是我的唯一兴趣，画画是我的全部骄傲，也许爱画画和遵守班级规定并不冲突，可是有些冲突不是表象的，我用了很多年去证明艺术很重要，我甚至经常觉得我是当下教育的牺牲品。很多年过去了，再一次接触教育，我发现这个状况一点点都没有改变，这种状态，除了让我感到非常无力之外，还有极度的焦虑。我经常会跟孩子们讲，不要告诉冯老师你不会画，我也会开玩笑的跟大家讲“没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？”，其实这句话是希望他们不一定什么都懂，但是见识一定要够广。欧洲旧石器晚期的阿尔塔米拉洞穴壁画，中国新石器时代的沧源崖画，是谁教他们画画？画画这件事，我一直认为是人类的本能，只是天赋上有些许差异罢了。话题回到今天这个孩子身上，绘画是为了表达自己，也可以作为休养心性的方法，我一点都不认为他有什么错，或者说他的错能严重到被撕本子，当然，我相信撕他本子的班长不是有意为之，可是如果这件事换在成年人身上呢？《Little Women》里，小妹艾米因怨恨而撕掉姐姐乔的写作稿，姐姐的那种难过，相信看过的人都会跟着心疼，都会替姐姐乔感到生气，但毕竟姐妹情深，最终圆满化解。我期待他们之间的同学情也能很好的将这件事化解掉，最终只是这个男孩子成长路上的小小绊脚石。
这件事不大，可是这件事让我回想起那些与全世界为敌的叛逆青春，这个地方处处提醒着我美术不重要，艺术不重要，从事这份工作以来我一直在提醒自己不要像我以前那些老师一样，我要尊重孩子，给孩子们一片自由的天地，事实却狠狠的给我一巴掌，别说改变什么制度，就连改变一个搭班班主任的规则我都没有办法，我简直不自量力！
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